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    7．为了探究“花生种子萌发需要什么条件”，设计了如表所示的实验（每组种子数目相等、大小相同，均有发芽能力）．
        组号    空气    水分    光照  温度/℃
        ①    充足    适宜    光照下    20
        ②    充足    干燥    黑暗中    20
        ③    充足    适宜    黑暗中    0
        ④    充足    适宜    黑暗中    20
        ⑤    缺乏    适宜    黑暗中    20
    （1）如果要验证“花生种子萌发可能需要光照”的假设，应选择①④两组进行比较．若出现①萌发，④不萌发现象，则假设成立，否则不成立．
    （2）从该表可以看出，除了验证花生的萌发可能需要光照这一因素外，还可以验证影响花生萌发的因素有水分、空气、适宜的温度．

    分析 （1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．
    （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．

    解答 解：（1）①④的变量是光照，若①萌发，④不萌发，说明花生种子萌发可能需要光照．否则假设不成立．
    （2）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；②④组是要验证“花生种子萌发可能需要水分，④⑤是要验证“花生种子萌发可能需要充足的空气”，③④组要验证“花生种子萌发可能需要适宜的温度”．
    故答案为：（1）①④；①萌发，④不萌发；水分、空气、适宜的温度

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的惟一性．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．某班同学在楠溪江春游，小明刚下车时感觉空气特别的清闲，弥温着芳香的泥土气息；绿树红花，倒影在清澈的江水中特别的美丽；流水涓涓，鱼儿在水中自由的嬉戏；鸟儿在枝头唱着欢快的歌曲…
    （1）在这段话中分别用鼻子、眼睛、耳等感觉器官来感受自然界．
    （2）刚开始可以闻到的芳香气味，时间久了就感觉不到了，这是因为大脑嗅觉中枢的适应性（填“适应性”或“差异性”）．听到鸟叫声和自然特别的接近，产生听觉的器官是大脑．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图1是人体部分生理活动示意图，请据图回答：

    （1）淀粉在消化道内被消化成葡萄糖，参与此过程有消化液有唾液、胰液、肠液．
    （2）若在手背静脉注射抗生素治疗咽炎，则药物到达患病部位需经过心脏A腔1次．
    （3）在心脏和血管组成的密闭管道内，血液只能按照一定的方向流动，而不会倒流，其主要原因是有瓣膜．
    （4）图1中所示与外界相连的4条途经中，通过检测途经Ⅱ的样本，可以判断某人是否可能患有糖尿病，此病主要的治疗方法是注射胰岛素制剂．
    （5）当血液流经肺部毛细血管网后，血液中的氧及二氧化碳的含量变化是氧气增多，二氧化碳减少．当血液流经组织细胞周围的毛细血管网时，不仅把运来的营养物质送给细胞，而且红细胞中的血红蛋白还把它结合的氧释放出来供细胞利用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．仔细观察右边两幅细胞结构图，回答问题：

    （1）甲、乙两图中，可能是蜗牛体细胞的图是甲；
    （2）樟树的茎能够直立，这与细胞结构中的细胞壁（填名称）有关．
    （3）切开西瓜时会流出很多的液体，这些液体主要存在于液泡（填名称）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．造成大多数生物灭绝的主要原因是（　　）
    A．生物种类增加，食物来源减少
    B．生物之间互相争斗，弱势种群失败
    C．全球气温变暖，不适应高温环境
    D．由于各种原因使生存条件恶化，丧失栖息地

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列各组动物中，都属于脊椎动物的一组是（　　）
    A．青蛙、蚯蚓、河蟹B．家鸽、蛇、鲫鱼
    C．鼠、蝴蝶、蜗牛D．蝗虫、家蚕、梭子蟹

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图回答问题：（在[]中填写字母，在横线上填写相应的名称）
    （1）[E]细胞膜能保护细胞，并控制细胞与外界之间进行物质交换．
    （2）[D]细胞质是生命活动的主要场所．
    （3）[A]细胞核内含有遗传物质．
    （4）[F]细胞壁主要由纤维素组成，起支持、保护作用，使细胞有一定的形状．
    （5）[C]液泡中含有液体的叫做细胞液．

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    3．条件反射（复杂反射）不是与生俱来的，而是动物体生活经验积累的结果．李红同学在学习了条件反射建立的有关知识后，设计并实施了如下实验：
    ①在鱼缸的中处加一块隔板，在隔板下面事先开一个洞，左边投饵室的小滑轮上悬吊一个饵料夹，鱼缸左侧弄悬挂一盏小灯泡，如图所示．
    ②将饥饿一天的金鱼移入鱼缸内，让它熟悉环境1小时．开灯1～2次，金鱼对光没有明显反应．
    ③随后再开灯，在灯光刺激5-10s后，由滑轮吊下饵料夹投放饵料，吸引金鱼游过孔洞取食，每天上午和下午各强化训练2次．
    ④一段时间后，经过灯光和饵料的多次结合，即使只给灯光刺激，金鱼也会游过孔洞取食．
    请根据实验回答问题：
    （1）根据李红的实验设计，你认为她提出的问题可能是金鱼会对灯光刺激形成条件反射吗？
    （2）从神经调节的角度来看，由灯光刺激引起的金鱼游过孔洞取食属于条件反射；该类型的反射是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层的参与下形成的，完成此反射活动的神经结构是反射弧．
    （3）通过实验可以看出，使金鱼建立“灯光-游过孔洞取食反射”的重要条件是使之与非条件反射多次结合．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．血液在两条循环途径中流动的共同规律是（　　）
    A．心室-静脉-毛细血管-动脉-心房B．心室-动脉-毛细血管-静脉-心房
    C．心房-动脉-毛细血管-静脉-心室D．心房-静脉-毛细血管-动脉-心室

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