精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】实验探究题每空2分,共6分

生物兴趣小组的同学在清扫学校的仓库时,发现墙角潮湿的拖布和扫帚下面有许多鼠妇,当它们拿起拖布和扫帚时,鼠妇迅速爬走。

1针对上述情景,你会提出那些问题?试举一例

2如果我们要探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响

如何设置对照实验?

实验过程中能否用一只鼠妇做实验?为什么?

实验过程中要认真做好记录,分析所观察到的实验现象和结果。

3讨论交流,得出结论

【答案】1鼠妇迅速爬走是因为光照吗?、鼠妇迅速爬走是因为惊吓吗?、鼠妇喜欢潮湿生活环境吗?等其他答案合理即可

2a、在铁盘内以横轴为界,一侧放上湿土,另一侧放上干土;

b、将10只鼠妇放入铁盘中央;

c、每分钟统计一次湿土和干土处鼠妇的数量,统计10次;

不能,用一只鼠妇做实验会有很大的误差,有偶然性意思对即可

【解析】

试题分析:1发现墙角潮湿的拖布和扫帚下面有许多鼠妇,当他们拿起拖布和扫帚时,鼠妇迅速爬走。根据以上现象可以提出问题:鼠妇迅速爬走是因为光照吗?鼠妇喜欢潮湿的生活环境吗?提出的问题合理即可

2对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量。如果我们要探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响,实验变量是土壤的潮湿程度;设置对照实验:

a、在铁盘内以横轴为界,一侧放上湿土,另一侧放上干土;

b、将10只鼠妇放入铁盘中央;

c、每分钟统计一次湿土和干土处鼠妇的数量,统计10次。

只用一只鼠妇不行。因为用一只鼠妇有很大的偶然性,容易产生误差。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】对生物资源的保护和科学管理,首先要制定有关 ,加强教育宣传、法制管理,严惩 者。要禁止对森林和草原植被的破坏,保护生物生存环境的 性和__ _性。要防治污染,消除有毒物质对生物的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列说法不正确的是

A生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。

B现在生存的每一种生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。

C生态系统具有一定的自动调节能力,所以生态系统不会遭到破坏。

D在生态系统中有毒物质会通过食物链不断积累。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】DDT是一种不易分解、化学性质十分稳定的有机杀虫剂。当进入生物体后,与脂肪结合不易排出。下表是南极海洋生态系统中,海洋和几种生物体内DDT含量。请回答:

名称

海水

A

B

C

D

E

DDT含量ppm

000005

05

0005

2

004

755

1用字母和箭头写出该生态系统中的食物链_______________________该生态系统中,生产者是_________,消费者是________________

2从表中可以看出,生物体中DDT浓度的积累是通过____________这条途径来实现的,受害最为严重的生物是____________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在显微镜下观察精子和卵子,卵子能运动精子不能运动。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】显微镜的正确使用步骤是

取镜和安放 观察 对光 收镜

A①③②④

B①②③④

C②①③④

D③②①④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】设计一个实验,探究光对种子的萌发是否有影响。

1提出问题:

2作出假设:

3实验方案:取两个大小相同的玻璃瓶,编号A和B;在两瓶中分别放入适量的水和等量的某植物种子;将A瓶遮光, B瓶不遮光,两瓶放在相同且适宜条件下培养一段时间后,观察结果为A、B两瓶内的种子均发芽。

此实验过程中的变量是 ,A瓶的作用是

4实验结论:

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】判断题正确的用表示,错误的用×表示。

1生物都是由细胞构成的。

2用显微镜观察英文字母P,看到的物像是B.

3生态因素包括生物因素和非生物因素。

4生产者、消费者、分解者构成了一个完整的生态系统。

5生态系统都具有自动调节能力,所以我们能随意破坏环境。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物与环境的关系的说法,正确的是

A.生物的生存环境是指影响生物的所有非生物因素

B.现存的每一种生物都有着与其环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式

C.千里之堤,毁于蚁穴体现了环境对生物的影响

D.同种生物的个体之间只有合作关系

查看答案和解析>>

同步练习册答案