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    把生物分为水生生物和陆生生物的依据是（　　）
    A、生活环境B、用途
    C、结构特点D、形态特征
    考点：生物的分类及分类单位
    专题：
    分析：生物学家根据生物之间的相似程度，即形态结构把生物划分为植物界、动物界和微生物界；
    按照生物的生活环境是水生还是陆生，可以将生物划分为分为：水生生物、空中生活的动物和陆生生物；
    按照生物在生活生产中的用途，可以分为实验生物、经济生物、野生生物、观赏生物．
    解答：解：由分析知，按照生物的生活环境是水生还是陆生，可以将生物划分为分为：水生生物、空中生活的动物和陆生生物；因此，把生物分为水生生物和陆生生物的依据是生活环境，故A正确，BCD错误．
    故选：A．
    点评：按照不同的分类依据可将生物分成不同的类别，掌握生物的分类方法是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不属于动物对自然界的作用是（　　）
    A、动物能促进生态系统的物质循环
    B、动物在生态平衡中有重要作用
    C、动物传播疾病给人类的生存带来威胁
    D、动物能帮助植物传粉和传播种子繁殖后代

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面是张小华同学设计并完成的“馒头在口腔中的变化”实验，在4支试管中加入等量的馒头碎屑及2毫升清水或唾液．
    试管物质　温度　　时间　　碘液　　现象
    A馒头碎屑+清水37℃3分钟加？
    B馒头碎屑+唾液37℃　1分钟加　　变蓝
    C馒头碎屑+唾液　37℃　2分钟加部分变蓝
    D馒头碎屑+唾液37℃　3分钟加　　不变蓝
    （1）A试管将会出现的现象是
     
    ；
    （2）A和D试管是一组对照实验，探究的是
     
    ；
    （3）B、C和D三支试管是一组对照实验，探究的是
     
    ；
    （4）根据第（3）小题，你认为吃饭时应该
     
    ．（选序号：A、狼吞虎咽  B、细嚼慢咽）
    （5）该实验要求在一定温度下进行，这是由于唾液中的淀粉酶在高于和低于37℃条件下催化作用都会逐渐降低．如图能正确表示唾液淀粉酶的作用与温度关系的是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    煤炭、石油和天然气等燃料中的能量来自（　　）
    A、亿万年前植物通过光合作用积蓄的太阳能
    B、亿万年前动植物的遗体
    C、亿万年前地壳中特殊的液体和气体
    D、亿万年前地壳中特殊的岩石和液体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有耳垂是一种性状，这一性状是通过下列哪项遗传给后代的（　　）
    A、生殖细胞B、卵细胞
    C、细胞质D、细胞膜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用科学发展观来实现人与自然的和谐发展，下列叙述错误的是（　　）
    A、生物圈的资源在枯竭，人类必须控制人口激增
    B、国家实施退耕还林、还草的措施，可以改善生态环境
    C、保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施
    D、我国地大物博，资源丰富，生物种类繁多，可以大量开采和捕猎

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    大雁南飞，青蛙冬眠是动物的节律行为．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有证据表明，能人最早用火．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列叶的结构中，含有叶绿体最丰富的是（　　）
    A、上表皮细胞
    B、叶肉细胞
    C、构成叶脉的细胞
    D、下表皮细胞

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