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如图为两种不同类型的生物细胞模式,请分析回答:
(1)图中属于植物细胞的是______,属于动物细胞的是______.这两种细胞在结构上的主要区别是______.
(2)植物细胞结构中,起支持和保护作用的是______.
(3)切开番茄时,流出的一些红色汁液,这些汁液主要来自细胞的______.
(4)细胞中能控制物质进出的是______.

解:(1)由细胞模式可知:[A]细胞膜,[B]细胞核,[C]细胞质;[1]细胞壁,[2]细胞膜,[3]叶绿体,[4]细胞核,[5]液泡,[6]细胞质.
乙图具有细胞壁、叶绿体和液泡,这是植物细胞所特有的.动物细胞不具有细胞壁、叶绿体和液泡,因此乙图是植物细胞模式图,甲图是动物细胞模式图.
(2)[1]细胞壁是植物细胞最外一层较薄的壁,起保护和支持细胞的作用.
(3)植物细胞的细胞质里有[5]液泡,液泡内的细胞液中溶解着多种物质.切开番茄时,流出的一些红色汁液主要来自番茄细胞液泡的细胞液.
(4)[B]细胞膜起着保护、控制物质进出的作用,让有用的物质进入细胞,把其他物质挡在细胞外面,同时,还能把细胞内产生的废物排到细胞外.
故答案为:(1)甲;乙;植物细胞有细胞壁,动物细胞没有细胞壁;(2)细胞壁;(3)液泡;(4)细胞膜.
分析:此题考查的知识点是细胞结构和功能以及动物细胞与植物细胞的区别.
点评:区别动物细胞与植物细胞的依据是动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体,而植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体.细胞的基本结构是学习生物细胞的基础,也是重要的考点之一,要牢记掌握.
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?南岗区模拟)如图为两种不同类型的生物细胞模式图,请回答:
(1)属于动物细胞的是图

(2)能控制物质进出的结构是[B]
细胞膜
细胞膜

(3)被称之为细胞中的能量转换器的是叶绿体和线粒体.图中[]为叶绿体.
(4)多莉羊的长相与供核母羊一样说明[
D
D
]
细胞核
细胞核
是遗传信息库.
(5)挤压葡萄可以得到酸甜可口的葡萄汁,是因为[
E
E
]
液泡
液泡
内含有糖分等营养物质.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为两种不同类型的生物细胞模式,请分析回答:
(1)图中代码①所表示的结构是
细胞壁
细胞壁
,它对细胞能起到
支持和保护
支持和保护
的作用.
(2)若将细胞乙放在光学显微镜下观察,一般不容易看到的结构是
细胞膜
细胞膜

(3)若图中甲细胞能够分裂,则其分裂时首先会一分为二的是
细胞核
细胞核
,然后是
细胞质
细胞质
.平均分成两份,最后细胞膜从两侧向内凹陷,原细胞断裂成两个细胞,从而使一个细胞成为两个新细胞.
(4)一般地,植物细胞具有而动物细胞不具有的能量转换器是
叶绿体
叶绿体

(5)吃西瓜时,我们会感到甘甜可口,主要是因为图中
液泡
液泡
内含有溶解着糖分的细胞液.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为两种不同类型的生物细胞模式,请分析回答:
(1)图中属于植物细胞的是
,属于动物细胞的是
.这两种细胞在结构上的主要区别是
植物细胞有细胞壁,动物细胞没有细胞壁
植物细胞有细胞壁,动物细胞没有细胞壁

(2)植物细胞结构中,起支持和保护作用的是
细胞壁
细胞壁

(3)切开番茄时,流出的一些红色汁液,这些汁液主要来自细胞的
液泡
液泡

(4)细胞中能控制物质进出的是
细胞膜
细胞膜

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科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网如图为两种不同类型的生物细胞模式,请分析回答:
(1)甲、乙两种细胞在结构上的主要区别是甲细胞不具有
[D]
 

[E]
 

[F]
 

(2)从图中可以看出,甲、乙两种细胞在形态结构上有较大的差别,你认为它们的差别主要是由[B]
 
决定的?

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为两种不同类型的生物细胞模式图,请分析回答:
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(1)动物细胞模式图是
 
,植物细胞模式图是
 

(2)图中a是
 
,c是
 
,d是
 
(填写结构的名称);
(3)由图可知,动物细胞没有而植物细胞有的结构是:
 
 
 
(填写结构的名称);
(4)两种细胞结构中,可控制物质进出的结构是
 
(填写结构的名称).

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