【题目】如图为某同学精心绘制的草原生态系统食物网简图,请分析回答:
(1)该生态系统包含______________条食物链。请你写出图中最短的一条食物链:_______________。
(2)要使该食物网成为一个生态系统,需加的成分是______________和______________。
(3)鹰和蛇的关系有_______________。
(4)图中①和②,可以代表绿色植物呼吸作用的是_____________。
(5)若该草原为了杀灭害虫,喷洒了一种含有机汞的农药,则一段时间后体内残留有机汞最多的生物是______________。
(6)在该生态系统中,绿色植物、食草昆虫、鼠、兔子等从某种意义上来说是弱者,但在自然界中仍然生存和繁衍后代,按照达尔文的进化论观点,这是____________的结果。
(7)如下图表示该生态系统中某些生物的相对数量关系,这些生物构成了一条食物链。那么在这条食物链中,能量流动的方向是( )
A.甲→乙→丙
B.甲→丙→乙
C.乙→丙→甲
【答案】(1)4;绿色植物→鼠→鹰
(2)非生物部分;分解者
(3)捕食和竞争;
(4)②
(5)鹰
(6)自然选择
(7)C
【解析】
试题分析:(1)食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一种链状结构。每条食物链的起点都是生产者(绿色植物)箭头指向初级消费者(植食性动物)箭头指向次级消费者(食肉动物)箭头指向次级消费者(食肉动物)。该图中共有4条食物链:分别是 绿色植物→食草昆虫→吃虫鸟→鹰、绿色植物→鼠→鹰,绿色植物→鼠→蛇→鹰、绿色植物→兔子→蛇→鹰,其中最短的一条是:绿色植物→鼠→鹰。
(2)生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的。生物成分包括生态系统中的全部生物。根据获得的营养和能量的方式,生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者。该图中的绿色植物是绿色植物,是生态系统中的生产者。它们利用光能,通过光合作用,把无机物制造成有机物,并将光能转化为化学能储存在有机物中。 在该生态系统中,缺少的生物还有微生物(细菌、真菌 它们是生态系统中的分解者,和非生物成分。故要使该食物网成为一个生态系统,需加的成分是非生物成分和分解者。
(3)生态系统中各种生物存在着各种关系,它们互相依赖、相互制约,最常见的是捕食关系,如鹰捕食蛇,蛇捕食兔子和老鼠。此外,还有竞争关系,合作关系等。 如鹰和蛇都以鼠为食物,它们有属于竞争关系。
(4)绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放出氧气的过程,叫做绿色植物的光合作用,呼吸作用是细胞内的有机物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水,并释放出与能量的过程,图中①和②,可以代表绿色植物呼吸作用的是②。
(5)在生态系统中有毒物质(重金属等)在食物链中随着营养级别的增高有富集现象,营养级别越高所积累的有毒物质越高.在该生态系统中鹰的营养级别最高所以所积累的有毒物质最多。
(6)达尔文认为,在生存斗争中,具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生存下去;反之,具有不利变异的个体,则容易在生存斗争中失败而死亡。在该生态系统中,绿色植物、食草昆虫、鼠、兔子等从某种意义上来说是弱者,但在自然界中仍然生存和繁衍后代 ,这是自然选择的结果。
(7)在生态系统中的能量流动是沿食物链流动的,能量流动的特点是单向流动,逐级递减的,营养级别越高得到的能量就越少,生物的数量就越少,反之生物的数量就越多,图中乙的数量最多,营养级别最低,位于食物链的起始端,并次之,位于食物链的第二位,甲数量最少,位于最后。故选:C
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为某农田生态系统示意图,请据图回答:
(1)在此农田生态系统中,昆虫、吃草子鸟、兔都以禾谷类为食,食虫鸟能够捕食昆虫,又可被鹰捕食,鹰还可捕食吃草子鸟和兔。请写出该农田生态系统中最长的一条食物链________________________________________;并指出该食物链中的生产者是__________,次级消费者是__________。
(2)在生态系统的组成成分中,图中没有标出的生物成分是__________。它在生态系统中的作用是__________。
(3)该农田生态系统中能量的源头是________,能量在沿着食物链流动的过程中是______。若鹰的食物1/3来自食虫鸟,1/3来自吃草子鸟,1/3来自兔,则鹰的能量每增加3千焦,最少消耗禾谷类_______千焦。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】动物或植物细胞的细胞核中含有一定数量的染色体,下图表示染色体的结构和组成成分。请分析回答:
(1)从上图可以看出,构成染色体的主要成分是 和 。一般来说,一条染色体上含有 个DNA分子,一个DNA分子上还有 个基因。
(2)人的体细胞中含有 对染色体,这些成对的染色体,一条来自父方,一条来自母方。男性的一对性染色体是X和Y,其中来自母方的一条性染色体是 。
(3)染色体上的基因是控制生物性状的基本遗传单位,它通过指导 的合成来表达遗传信息,从而控制生物的性状。但基因并不能控制生物体的全部生命活动,有很多性状是遗传物质和 /共同作用的结果。
(4)一个精子与一个卵细胞结合形成的受精卵,若在发育初期分裂成两个胚胎,进而发育成两个个体,就会产生同卵双生的双胞胎,这样的双胞胎性别相同,长得几乎一模一样,主要原因是 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】
(1)写出图中最长的一条食物链: 。
(2)蛇在该生态系统中属于第 营养级。
(3)要组成完整的生态系统,图中需要添加的成分是非生物部分及 。
(4)如果该生态系统被汞等有毒物质长期污染,则体内有毒物质含量最多的生物是 。
(5)通过 和 把生态系统的各种成分联系成了一个统一整体。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示染色体、DNA和基因之间的关系,将A的一部分放大,用生物化学方法对其进行分离后,发现A主要是由B蛋白质和C两部分组成的,其中D是C的有效片段。试分析填空:
(1)写出下列各字母分别表示的结构名称:
A____,C____,D____。
(2)生物体内主要的遗传物质是____,遗传物质中具有遗传效应的片段是____。(均用字母表示)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是某人在一次平静呼吸过程中肺内气压的变化曲线,下列有关叙述中,不正确的是
A. 在AB段,肋间肌和膈肌都处于收缩状态
B. 在AB段,肋间肌的肌肉收缩,膈肌舒张
C. 在BC段,胸廓的前后径和左右径由大变小
D. 在B点,肺内气压与外界大气压相等
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com