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    3．我们能闻到蛋糕的香味是因为，蛋糕的香味通过鼻腔，刺激嗅觉细胞，形成可传导的信号，通过嗅神经传到大脑的嗅觉神经中枢，形成了嗅觉．

    分析 呼吸系统包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官

    解答 解：鼻腔内部的黏膜上有嗅觉细胞，能接受气味的刺激，能使人嗅到各种气味．香水的气味通过鼻腔，刺激嗅觉细胞，将香味传到大脑的嗅觉神经中枢，从而形成了嗅觉．
    故答案为：嗅觉细胞；嗅觉神经中枢．

    点评 此题考查呼吸道的结构以及功能，是基础题，要熟记

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．原始生命形成的场所是（　　）
    A．原始海洋B．原始大气C．原始森林D．原始陆地

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．人工肾是一种替代肾脏功能的机器，其主体结构是一个透析器，透析液的成分与血浆相似，当患者的血液经过透析器时，尿素等废物就通过透析膜扩散到透析液中．
    （1）人体肾单位中与该透析膜的作用相当的结构是肾小球．
    （2）新鲜的透析液成分与血浆相似，血浆与血液相比，血浆中没有血细胞（选填“血细胞”或“葡萄糖”）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下表是在其它条件适宜的环境条件下，某同学探究“种子萌发的外界环境条件”时所做实验的结果．根据实验结果所作的推论正确的是（　　）
    瓶号种子所处的环境实验结果
    1不放水，置于温暖处未萌发
    2放少量水，置于温暖处萌发
    3放少量水，置于寒冷处未萌发
    4放过量水，置于温暖处未萌发
    A．种子萌发需要一定的光照
    B．在有氧气的环境中种子才能萌发
    C．种子萌发成幼苗的过程属于生殖
    D．种子萌发需要适宜的温度和适量的水

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．下图为杭州某农田生态系统中，几种生物之间的捕食关系图解．据图回答：

    （1）图中有3条食物链．
    （2）a具有出生、性别、年龄、死亡等特征，b具有出生率、性别比例、年龄组成、死亡率等特征，那么a，b的特征可能分别属于D
    A．种群，一只麻雀              B．种群，一个麻雀种群
    D．物种的个体，一个麻雀种群    C．物种的个体，一只麻雀
    （3）如图为碳元素流经麻雀种群的部分图解．请在相应位置将碳元素流经麻雀种群的过程补充完整．

    （4）与森林生态系统相比，该生态系统自动调节能力较弱，原因是农田生态系统生物种类少，结构简单．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．为什么肚子饿了会咕咕叫？原来，人饥饿的时候，胃部肌肉挤压其内部的水和空气就会发出咕咕叫的声音，这无疑是最明确的需要进食的信号．以下关于胃的说法，正确的是（　　）
    A．胃位于腹腔的右上方，上连食道，下接十二指肠
    B．胃壁内有胃腺，可分泌胃液，能对脂肪进行初步消化
    C．胃的主要功能是暂时储存食物，并对食物进行初步消化
    D．胃内形成的食糜中含有淀粉、麦芽糖、氨基酸、脂肪酸

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．泰顺乌岩岭生物资源十分丰富，即使进入寒冬季节，依旧景色宜人．某学生参加“感受自然”活动时，记录了若干观察笔记，其中正确的是（　　）
    A．脊椎动物随处可见，如溪水中的小鱼，天空中的小鸟等
    B．无种子植物可轻易找到，如：蕨．苔藓．杉柏等
    C．溪边是茂密的松林，果实早已成熟
    D．松林中，时常会有不知名的蛇类在活动

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．青蛙的肺不够发达，其皮肤能够辅助呼吸，原因是（　　）
    A．皮肤与肺相通B．背部皮肤呈绿色
    C．皮下有丰富的毛细血管D．皮下有丰富的神经末稍

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．当肋间肌和隔肌收缩时，下列各项正确的是（　　）
    ①胸腔容积缩小      ②胸腔容积扩大      ③肺收缩    ④肺扩张            ⑤膈顶部下降        ⑥膈顶部上升．
    A．②④⑤B．①③⑥C．①③⑤D．②③⑥

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