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    20．生物与生物之间具有多种关系：
    ①狮子以羚羊为食物 属于捕食 关系
    ②许多蜜蜂在蜂巢内酿蜜 属于合作关系
    ③一片稻田里的水稻和杂草 属于竞争 关系．

    分析 生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式．

    解答 解：①狮子以羚羊为食物，属于捕食 关系
    ②许多蜜蜂在蜂巢内酿蜜，需要密切分工相互配合才能完成，属于合作关系
    ③一片稻田里的水稻和杂草，相互争夺阳光、水、无机盐等，属于竞争 关系
    故答案为：①捕食；
    ②合作；
    ③竞争．

    点评 解答此类题目的关键理解掌握生物之间的相互关系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．动物细胞中的信息中心和能量中心分别是（　　）
    A．细胞核和叶绿体B．线粒体和叶绿体C．液泡和线粒体D．细胞核和线粒体

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列不具有细胞结构的生物是（　　）
    A．变形虫B．流感病毒C．酵母菌D．蘑菇

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列食物成分中，属于 无机物的是（　　）
    A．葡萄糖B．蛋白质C．脂肪D．无机盐

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．在制作洋葱表皮细胞临时装片时，要把洋葱表皮放在载玻片的（　　）中．
    A．清水B．生理盐水C．糖水D．植物油

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列关于叶的叙述是正确的（　　）
    A．叶的组成包括表皮、叶肉、叶脉三部分
    B．叶的表皮细胞和叶肉细胞都有叶绿体
    C．叶是由几种组织构成的，具有一定功能的营养器官
    D．只有叶才能进行光合作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．小肠结构与吸收机能相适应的特点是（　　）
    ①内表面具有皱襞和小肠绒毛 
    ②绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管  
    ③毛细血管壁毛细淋巴壁仅一层细胞 
    ④小肠长5-6米．
    A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．多种多样的生物是大自然的宝贝财富，是生态系统的重要成员，认识并研究它们的形态结构和生理特性，对于人与自然和谐相处有着重要意义．
    （1）扇贝、梭子蟹、黄鱼是威海市民餐桌上常见的美味海鲜，某同学对这三种动物进行了如图所示的分类，将动物分为类群①和类群②的依据是有无脊柱；类群③是软体动物．
    （2）珊瑚虫分泌的石灰质物质堆积构成了珊瑚礁，为海底的鱼类等海洋生物提供了重要的栖息场所和庇护地．珊瑚虫的特征是身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门．
    （3）蚂蚁是昆虫，蚂蚁体表的外骨骼除了有保护作用外，还有防止体内水分蒸发的作用，是对陆地生活的适应性特征；蚂蚁的群体内部有负责生殖的蚁后和雄蚁，有负责觅食、筑巢、照料卵和幼虫等工作的工蚁，还有专司保卫的兵蚁，这体现了社会行为的哪方面特征？明确的分工．
    （4）华枝睾吸虫、蛔虫等人体寄生虫能危害人类的健康，它们虽属不同类群，但都与寄生生活相适应，都具有生殖器官发达的特点，后者比前者高等表现在有口有肛门．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．根的长度能不断增长主要是因为（　　）
    A．分生区细胞的分裂
    B．成熟区细胞向外突起
    C．伸长区细胞的伸长
    D．分生区细胞的分裂和伸长区细胞的生长

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