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【题目】淀粉能在口腔中转变为麦芽糖,是因为人的唾液中含有:

A. B. C. 淀粉 D. 麦芽糖

【答案】B

【解析】试题分析:人体的口腔与唾液腺相连,唾液腺可以分泌唾液,通过导管进入口腔。唾液中有淀粉酶,淀粉无甜味,但是它能在唾液淀粉酶的催化作用下,水解为麦芽糖,麦芽糖有甜味,因此淀粉能够在人的口腔中转变为麦芽糖,是因为人的唾液中含有唾液淀粉酶。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】以下是某学习小组利用银边天竺葵(图中虚线圆圈外的叶片是白色的)进行的实验:方法与步骤如下:

①将天竺葵预先放在黑暗处48小时。

②用两个2cm×2cm不透光的黑纸片从正反两面夹在图中虚线方框A处。

③把天竺葵放在光下照射4~6小时,再剪下此叶片,并用打孔器在叶片A、B、C三个部位打下三个叶圆片(如图)。

④把叶圆片放入装有酒精的烧杯里,经热水浴脱色。

⑤把经过脱色的叶圆片放入清水中漂洗

将漂洗后的叶圆片放在培养皿里,分别滴加碘液。

请分析回答:

(1)步骤①暗处理的目的是______

(2)步骤②选叶遮光的目的是______

(3)步骤④中酒精溶液的作用是______

(4)加碘液后,A、B、C三个叶圆片只有B变成蓝色,则:比较A、B叶圆片,可以说明______。比较B、C叶圆片,变量为______,可以说明______

(5)在整个实验过程中,细胞内始终在进行呼吸作用,其反应式可以表示为:______

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【题目】下图是细菌和真菌在某草原生态系统物质循环中的作用示意图,请据图回答问题:

(1)大多数细菌和真菌在自然界的物质循环中起着重要作用,这些细菌和真菌能将动植物的遗体分解为________和无机盐,这种生活方式叫__________

(2)在生态系统中,动物作为_________角色,直接或间接以植物为食;通过________作用将体内的一部分有机物分解成无机物。

(3)近年来,有人把“野味”搬上了餐桌,大量野免和鹿被捕杀。请结合动物在生物圈中的作用, 谈一谈你对于该行为的看法。____________

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【题目】下图代表细胞的某些生理过程。请回答:

(1)从A到D,细胞的数目增加,该过程属于细胞________,结果产生的新细胞和原细胞相比,主要的遗传物质________(选填“减半”或“不变”);从图中D到E\F\G\H的过程属于细胞________,其结果是形成了不同的组织。

(2)人体有四大组织,不同组织有机地组合在一起形成了具有一定功能的器官,如具有消化和吸收功能的胃。有胃病的人会出现胃痛、胃痉挛,甚至胃出血等症状,这些说明胃可能有哪几种组织

a.胃痛说明可能有________组织;

b.胃痉挛说明可能有________组织;

c.胃出血说明可能有________组织。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】有的同学在观察蚯蚓时,把蚯蚓放在干燥的环境中,不久发现蚯蚓死亡,原因是(  )
A.蚯蚓长期穴居怕光
B.蚯蚓的环带被损伤
C.干燥使刚毛收缩而死亡
D.无法呼吸导致死亡

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为探究因素对蚯蚓生活的影响,有同学设计了下面的实验:取两个大小一样的广口瓶贴上甲,乙标签。在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中防入经烘干的肥沃土壤。然后在甲,乙两瓶中同时个放入5条大小即生活状况相同的蚯蚓, 请根据实验回答下列问题

1哪一瓶的蚯蚓蠕动逐渐减弱,过了一段时间就不动了? .

2这一实验说明环境那一个因素影响蚯蚓的生活 .

3蚯蚓的呼吸依靠 来完成

4在本实验中设置甲瓶的作用是 .

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【题目】蚂蚁搬家时分工明确,工蚊负责搬运物品、兵蚁负责来回巡视。这种行为属于(  )

A.社会行为B.学习行为C.防御行为D.取食行为

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物进化的证据中,最可靠的直接证据是(  )
A.生物化石
B.蛋白质分子的相似性
C.同源器官
D.神话传说

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】草履虫属于原生动物,其细胞结构与植物细胞的区别是(  )

A.没有细胞核B.没有叶绿体C.没有食物泡D.没有细胞质

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