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    认真观察图片。图片中展示的生物与人类的关系十分密切。请回答以下问题：（5分）

    （1）以上图中属于植物的是      ，属于动物的是      。
    （2）对D类所代表的生物进行分类的主要依据是           。
    （3）B和C有一个共同的特征，此特征就是      。
    （4）在上述图片植物中，不能开花、结果的是        。

    （1）A、D   B、C （2）能产生种子 （3）有脊柱  （4）A

    解析

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请认真观察下图，图中黑猩猩想办法拿到高处的食物，试着分析回答下列问题：

    这种行为不是生来就有的，而是动物在
    成长过程
    成长过程
    中，通过
    生活经验
    生活经验
    中的“学习”逐渐建立起来的，是
    学习性
    学习性
    行为．一般说来，动物越高等，这种行为也就
    越复杂
    越复杂
    ，而且它在动物的全部行为活动中占的比重也
    越大
    越大
    ，对复杂的生活环境
    适应
    适应
    能力越强．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请认真观察两幅图片，你能快速判断哪一个是植物细胞结构图，哪一个是动物细胞结构图吗？判断的依据是什么？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    认真观察和识别下图中的植物，用图中的序号回答相关问题：
    （1）图中用孢子繁殖后代的植物的有
    ABC
    ABC
    ；属于种子植物的有
    DEF
    DEF
    ．
    （2）没有根、茎、叶等器官分化的植物是图中的
    B
    B
    （选填序号）；该类植物可作为监测
    水域
    水域
    污染程度的指示植物．
    （3）我国种类占世界总数最多的一类植物是图中的
    F
    F
    （选填序号）．
    （4）植物界中等级最高，种类最多，分布最广，与人类关系最密切的植物类群是图中的
    DE
    DE
    （选填序号）．

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年福建仙游县承璜第二学初二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （6分）请认真观察下图，图中黑猩猩想办法拿到高处的食物，试着分析回答下列问题：

    这种行为不是生来就有的，而是动物在        中，通过           中的“学习”逐渐建立起来的，是                  行为。一般说来，动物越高等，这种行为也就              ，而且它在动物的全部行为活动中占的比重也              ，对复杂的生活环境            能力越强。

     

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    科目：初中生物 来源：期末题 题型：读图填空题

    认真观察和识别图片中的植物，回答问题：
    （1）属于种子植物的___________________；属于孢子植物的是__________________。
    （2）油松的花由于没有子房壁，不能形成果皮，因此我们把这类种子无果皮包被的植物叫__________。
    （3）向日葵的种子有______子叶，玉米的果实有______子叶。

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