植物进行呼吸作用的部位是( ) A.叶和茎B.根和茎C.花D.所有活细胞题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

植物进行呼吸作用的部位是（　　）

A、叶和茎	B、根和茎
C、花	D、所有活细胞

考点：呼吸作用的概念

专题：

分析：由我们所学的知识可以知道：呼吸作用是生物的共同特征，为生物的生命活动提供能量，所以只要是活的细胞都需要能量，就都有呼吸作用，据此可以解答本题．

解答：解：只要是活的细胞都需要能量，就都有呼吸作用．
故选D

点评：关键抓住呼吸作用是生物的共同特征，只要是活的细胞就能进行呼吸作用．

练习册系列答案

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图一表示某生态系统中的食物网；图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图．请据图回答问题：

（1）在这个生态系统中，能量的源头是

．
（2）作为一个完整的生态系统，图一中缺少的成分是

和

．
（3）图一的食物网由

条食物链组成．蛇在该生态系统中属于第

营养级．
（4）若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量，则丙对应的生物是

．
（5）图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是

．
（6）如果鼠的数量大量增加，蛇和猫头鹰的数量将随之增加，使鼠的数量增长受到抑制，这体现了生态系统具有

能力．

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老百姓日常生活离不开的“柴、米、油、盐”与生物学紧密相关．请运用所学生物知识回答：
（1）“柴”指燃料，茎秆、煤炭、天然气燃烧后会释放热能，这些能量最终来源于

．
（2）“米”指粮食，大米是我们的主食，可以用碘液来检验是否含有淀粉，其原理是

．某同学长期食用精米导致神经炎，主要是缺乏

引起的．
（3）“油”指食用油，主要来自大豆、花生种子的

中．
（4）“盐”指含碘、铁、锌等元素的无机盐，人缺铁易患

．

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某科学兴趣小组为了探究植物光合作用需要的某种原料，设计并完成了以下实验：
①将一盆栽植物放在黑暗处48小时；
②选取两片同样大小的叶片a和b，并进行如图所示处理；
③将整个装置放在阳光下2小时；
④取a、b两片叶，脱去叶片中的叶绿素；
⑤漂洗叶片，滴加碘液进行检验，叶片a变蓝、叶片b不变蓝．
请回答以下问题：
（1）该实验的变量是

；
（2）该实验中证明叶片能进行光合作用的实验现象是

；
（3）根据实验结果可得出的结论是

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

下列生物属于应用转基因技术培育出来的是（　　）