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    【题目】人体吸收营养物质的系统是

    A. 呼吸系统??? B. 循环系统??? C. 消化系统??? D. 泌尿系统

    【答案】C

    【解析】

    人体有八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌形态、生殖系统，这八大系统各有不同的生理功能，它们协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。

    呼吸系统：动物通过呼吸系统进行呼吸作用，获得氧气，排出二氧化碳等废气，A不符合题意；循环系统：将消化系统吸收的营养物质和肺吸收的氧气送到全身各个细胞，同时将组织和细胞产生的二氧化碳和废物运输到肾、肺、皮肤，排出体外，B不符合题意；消化系统：动物通过消化系统主要是把不能消化的大分子的物质消化成小分子的物质，进而吸收进入循环系统，C符合题意；泌尿系统：泌尿系统的主要功能是排泄，排泄是指机体代谢过程中所产生的各种不为机体所利用或者有害的物质向体外输送的生理过程，D不符合题意。

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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据对蚯蚓的饲养和观察，请回答下列问题：

    （1）在观察蚯蚓的过程中，要使蚯蚓体表保持湿润的目的是___ ． 观察发现蚯蚓的身体由许多体节构成，其身体分节的意义是___ ．

    （2）将蚯蚓分别放在光滑的玻璃板上和粗糙的纸板上，发现蚯蚓在___运动较快，其运动较快的原因是___ ．

    （3）土壤的潮湿程度影响着蚯蚓的生活，如果对此进行实验探究，你设计的实验装置是___ ．

    （4）在蚯蚓走迷宫的实验中，经过多次尝试和错误，蚯蚓会直接爬向有食物的潮湿暗室，从行为获得的途径来看，这一行为是___ ．

    （5）用手触摸蚯蚓的身体会有___的感觉．这是因为在蚯蚓的腹面有许多小突起，叫___ ， 它们与蚯蚓的___有关．

    （6）蚯蚓的呼吸要考___来完成．空气中氧气首先溶解体表的粘液中，然后再渗透进入体壁，再进人___中，由循环系统运输到全身各处．

    （7）蚯蚓它以枯叶、朽根和腐烂的有机物为食，排出的粪便又是植物生长的最好有机肥料，想一想，它对人类生活有什么益处？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】熟练地使用显微镜是学习生物学的基本技能之一。对此请回答下面问题：

    （1）在用显微镜观察前，要先对光。先转动__________，使低倍_________对准通光孔；然后转动___________，把一个较大的_________对准通光孔；最后，一只眼睁开，另一只眼注视______内，边转动反光镜边观察，如果在光线较暗的实验室中使用显微镜进行观察，应该选用反光镜的________（填“平面”或“凹面”）镜，直至看到明亮的圆形视野。

    （2）使用显微镜观察时，在转动粗准焦螺旋下降镜筒时眼睛要从________注视_______。该同学用显微镜观察时，发现视野中有一污点。于是，他移动装片，污点不动，转动目镜后，污点仍然不动。据此判断污物最有可能在_____________上。

    （3）用显微镜观察到的物像，放大倍数是目镜与物镜放大倍数的______________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】分析下列材料，回答相关问题．

    材料一? 据报道，截至2013年4月26日，我国已确诊H7N9禽流感病例112例，死亡23例．H7N9禽流感是由H7N9病毒引起的一种急性呼吸道传染病，该病毒主要通过人与带病禽畜接触传播，目前尚未发现人传人的现象.

    材料二? 自我国发生人感染H7N9禽流感以来，出现了扎堆注射流感疫苗的现象，但医生说，由于流感疫苗是根据上一年度病毒毒株研制的，因此对今年新型病毒或病毒变种的预防效果有限，专门针对H7N9的疫苗尚未生产出来．???

    （1）H7N9病毒是H7N9禽流感这种传染病的________?（“传染源”或“病原体”），该病毒与人、禽等生物相比，结构上最显著的区别是________?．???

    （2）由材料二可知，注射疫苗应属于________（“特异性”或“非特异性”）免疫，其原理是通过注射疫苗使人体免疫细胞在不发病的情况下产生相应的________?，以抵抗侵入的病原微生物．???

    （3）防疫专家针对目前情况，提出了诸多建议，如下建议从预防传染病流行的措施看分别是：

    ①加强体育锻炼，注意补充营养，保证充足的睡眠和休息，以增强抵抗力．________?．

    ②尽可能减少与禽类的接触，尤其是与病、死禽的接触；吃禽肉要煮熟、煮透，食用鸡蛋时应烹调加热充分，不吃生的或半生的鸡蛋．________?．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】保持愉快心情是心理健康的核心。当遇到压力时，不宜采取的调节方法是

    A. 找朋友诉说??? B. 外出跑步

    C. 服用镇静药催眠??? D. 自我调侃安慰

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生活中一些人酗酒后，情绪激动，喜怒无常，甚至呕吐??酗酒对人体有危害吗？小锋同学希望通过探究“酒精对水蚤心率的影响”来寻找答案。小锋同学选用10只大小一致的成年水蚤做了A.B两组实验，观察水蚤10秒心跳次数。

    方法是：①A组：每只水蚤先放在清水中计数，重复3次。 ②B组：将A组的水蚤分别移入体积分数为5%的酒精中计数，同样重复3次。 ③处理数据：分别计算出A.B两组实验数据的平均值。

    (1)你认为小锋同学在实验中所提出的问题是：______对水蚤的心率有影响吗？

    (2)A组和B组是对照实验，你认为实验的变量是__________________

    (3)小锋同学在实验中，用了10只水蚤，并且重复做3次，然后将实验数据取平均值。他这样做的目的是为了减少数据的____________，使实验结果更准确。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】近年来，莆田各地出现了许多水果。蔬菜采摘园。春天可以到大棚里采摘萝卜，西红柿；秋天可以采摘葡萄等，享受农家采摘的乐趣。

    （1）种植蔬菜的大棚内，通常要适时通风，这样做的目的是为了增加_____的浓度，促进植物的光合作用。

    （2）水果、蔬菜在生长发育过程中，需求量最多的是含_____的无机盐。

    （3）如果一次性施肥过多，植物会出现“绕苗”现象，这是因为土壤溶液浓度_____根毛细胞液浓度，细胞_____。

    （4）采摘下来的果蔬常放冰箱保存。原因是_____能抑制果蔬的呼吸作用。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生态系统物质循环和能量流动的叙述正确的是（　　）

    A. 在生态系统中二者同时进行，循环往复

    B. 如果把作物秸秆当燃料烧掉，生态系统中的这部分碳就不能进行完整的碳循环了

    C. 只通过食物链和食物网，就可以实现生态系统的主要的功能

    D. 能量在沿着食物链一个方向流动的过程中是逐级递减的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请运用所学的生物学知识解决下列生活中的实际问题。

    (1)小明的妈妈给他服用了大量的补钙产品，可检查后还是缺钙，医生建议可以增服_____________。

    (2)一名妇女脑颅内长了肿瘤，其眼睛的结构和功能完好，但却失明了。其失明的原因可能是肿瘤压迫了大脑皮层的________中枢。

    (3)持续高烧往往伴有消化不良，其主要原因是体温过高影响了__________的活性。

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