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    2009年3月以来，甲型H1N1流感疫情已蔓延至70多个国家和地区．这种传染病是由甲型H1N1流感病毒引起的，主要通过患者咳嗽、打喷嚏等方式传播．经常用肥皂洗手、外出时佩戴口罩、对甲型H1N1流感患者采取医学集中隔离治疗等措施，都是预防传染病传播的有效方法．我国有望在今年7月生产出首批甲型H1N1流感疫苗．请根据上述资料回答问题：
    （1）此传染病的病原体是________．
    （2）资料中属于“控制传染源”的措施是________．
    （3）目前可能接触到该流感的健康人，属于传染病流行三个基本环节中的________．
    （4）如果用疫苗使人体获得对甲型H1N1流感的免疫力，这种免疫属于________免疫．

    解：（1）甲型H1N1流感为急性呼吸道传染病，其病原体是一种新型的甲型H1N1流感病毒，病毒是一类没有细胞结构的简单的特殊生物，它们的结构基本相似，一般由蛋白质的外壳和内部的核酸组成．
    （2）传染病流行的三个基本环节是：传染源、传播途径和易感人群．传染源：能够散播病原体的人或动物．传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等．易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群．因此，甲型H1N1流感属于传染病，具有三个基本环节：传染源、传播途径和易感人群．
    （2）传染病包括三个基本环节：传染源、传播途径和易感人群．传染病流行的时候，切断三个基本环节中的任何一个环节，传染病的流行即可终止．我们预防传染病的各种措施，都是分别针对三个基本环节中的某个环节的．因此，针对传染病流行的三个基本环节，预防传染病的一般措施可分为：控制传染源、切断传播途径、保护易感者．故上述资料提到的相关预防措施中，属于切断传播途径的是注意个人卫生，经常使用肥皂和清水洗手；室内保持通风；咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶．
    （4）注射的疫苗相当于抗原，体内产生的抵抗病毒的特殊蛋白质属于抗体．这种免疫是人出生以后才产生的，只能对特定病毒起作用，因而属于特异性免疫．
    故答案为：
    （1）甲型H1N1流感病毒
    （2 ）隔离治疗
    （3）传染源
    （ 4 ）特异
    分析：此题考查的是病毒的结构，传染病的基本环节、控制传染病的一般措施和有关特异性免疫的知识．
    点评：传染病的知识往往与免疫的知识相关联，所以最好把这两部分知识结合起来学习．
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    （1）此传染病的病原体是
    甲型H1N1流感病毒
    甲型H1N1流感病毒
    ．
    （2）资料中属于“控制传染源”的措施是
    隔离治疗
    隔离治疗
    ．
    （3）目前可能接触到该流感的健康人，属于传染病流行三个基本环节中的
    传染源
    传染源
    ．
    （4）如果用疫苗使人体获得对甲型H1N1流感的免疫力，这种免疫属于
    特异性
    特异性
    免疫．

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年生物中考专题复习精品资料专题十《健康的生活》 题型：选择题

    自2009年3月以来，墨西哥和美国等国家和地区先后拉响甲型H1N1流感疫情暴发的警报，并且已有全球发展趋势。为预防“甲型H1N1流感”，人们总结出许多有效的措施，下列哪项不是属于切断“甲型H1N1流感”传播途径的措施（   ）

    A．勤洗手，注意个人卫生

    B．室内经常雾化消毒

    C．在人群集中的地方戴口罩

    D．将患者进行隔离治疗

     

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    科目：初中生物 来源：《3.6.2 传染病及其预防》2010年同步练习（解析版） 题型：选择题

    自2009年3月以来，墨西哥和美国等国家和地区先后拉响甲型H1N1流感疫情暴发的警报，并且已有全球发展趋势．为预防“甲型H1N1流感”，人们总结出许多有效的措施，下列哪项不是属于切断“甲型H1N1流感”传播途径的措施（ ）
    A．勤洗手，注意个人卫生
    B．室内经常雾化消毒
    C．在人群集中的地方戴口罩
    D．将患者进行隔离治疗

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    （1）此传染病的病原体是    ．
    （2）资料中属于“控制传染源”的措施是    ．
    （3）目前可能接触到该流感的健康人，属于传染病流行三个基本环节中的    ．
    （4）如果用疫苗使人体获得对甲型H1N1流感的免疫力，这种免疫属于    免疫．

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