【题目】如图为部分生物的生殖发育示意图,请据图分析回答
(1))甲图中三种生物生殖和发育的共同特征:都是_____________生,发育过程都属于_______发育。蛙的生殖和幼体发育必须在______中进行,蝌蚪用________呼吸,成蛙用肺呼吸,皮肤辅助呼吸
(2)图乙是昆虫个体发育过程模式图,其中B表示蛹期,则蝗虫的发育过程是_________(用字母和箭头表示);和蝗虫的发育过程类似的昆虫有_____________。
(3)图丙所示鸟卵的结构中,胚胎发育的部位是[ ]________,为胚胎发育提供营养物质的结构有______(填标号)。
(4)对比甲乙丙和丁的生殖方式,丁为___生殖,成功的关键是1和2的_____紧密结合,新形成的植物将表现出[____ ] (填标号) 的性状。
【答案】卵 变态 水 腮 D→A→C 螳螂、蟑螂(蝉、蝼蛄) ①胚盘 ②③ 无性 形成层 1
【解析】
(1)昆虫的变态发育分为完全不同发育和不完全不同发育;完全变态发育过程为:D受精卵→A幼虫→B蛹→C成虫(例如:家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇);不完全变态发育过程为:D受精卵→A幼虫→C成虫(例如:蝗虫、螳螂、蝼蛄、蟋蟀).
(2)①胚盘,②卵黄,③卵白,④卵壳。
(3)由两性生殖细胞结合形成受精卵,由受精卵发育成新个体的过程叫做有性生殖;不经过两性生殖细胞结合,由母体直接发育成新个体的叫做无性生殖。嫁接、扦插、压条都是植物的无性生殖。图丁中1是接穗,2是砧木。
(1)蝗虫的发育经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段,属于不完全变态发育;家蚕的发经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段,属于完全变态发育;青蛙的发育经过受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段,属于变态发育。可见甲图中三种生物生殖和发育的共同特征:都是卵生,发育过程都属于变态发育。
青蛙是两栖动物,受精过程必须在水中完成,幼体必须生活在水中,用鳃呼吸,成体水陆两栖,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸。
(2)蝗虫的发育过程为:受精卵→若虫→成虫三个时期,为不完全变态发育;所以蝗虫的发育过程可用图中的字母和箭头表示为D→A→C。属于不完全变态发育的昆虫还有:螳螂、蟑螂、蝉、蝼蛄等。
(3)鸟卵的①胚盘中含有细胞核,是进行胚胎发育的部位;为胚胎发育提供营养物质的结构是②卵黄和③卵白。
(4)嫁接属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,因而后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定,而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。嫁接时要使接穗和砧木的形成层紧密结合,这样新分裂出来的细胞才能愈合在一起,提高嫁接成活率。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】有关法桐的叙述,正确的是( )
①可用来作行道树
②可用来作绿篱
③可用来作防护林
④对二氧化硫、氯气等有害气体抵抗力较强
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ②③
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】米勒的实验开创了生命起源研究的新途径,该实验证明了
A. 无机物可以转变为简单的有机小分子物质
B. 有机小分子物质可以合成有机大分子物质
C. 有机大分子可以演变为原始生命
D. 原始大气可以转变为原始生命
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】庄稼过密易造成减产,原因是( )
A. 过密不利于通风,限制了植物的呼吸作用
B. 光合作用一定,呼吸作用增加,无谓消耗增多
C. 有机物的消耗大于积累
D. 光合作用下降,光的利用减少
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为根尖结构模式图,据图回答问题:
(1)在根尖结构中,④______;具有_____作用。
(2)细胞始终保持分裂能力的部位是[]______;该区细胞排列紧密,细胞核_____,细胞质浓。
(3)根细胞不断伸长的部位是[]______。
(4)吸收水分和无机盐的主要部位是[]______。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com