【题目】红花(RR)与白花(rr)杂交,杂合体在强光低温下开红花,而在遮阴高温下开白花,这一事实说明
A、性状的表现与基因无关
B、性状的表现由基因和环境因素共同决定
C、性状的表现由环境因素决定
D、基因组成相同,生物体的性状表现一定不同
【答案】B
【解析】
试题分析:性状是生物的形态特征和生理特性,生物的性状是由基因控制的,基因通过指导蛋白质的合成来表达自己所携带的遗传信息,从而控制生物个体的性状;生物个体每个细胞中都含有相同的遗传物质,但是不是每个细胞中的每个基因都要将遗传信息表达出来,不同部位和功能的细胞,能将遗传信息表达出来的基因不同;虽然基因能控制生物的性状,但不能控制生物个体的全部生命活动,有些性状要受环境的影响。所以,生物的性状是由基因和环境共同作用的结果。基因型相同,生物表现的性状不一定相同;生物的表现性状相同,但是基因型也不一定相同。本题杂合体基因组成是Rr,正常情况下生物的表现型是红花,但是在遮阴高温下开白花,引起的原因是基因和环境因素决定的,故选项B符合题意。
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【题目】某生物兴趣小组的同学做了如下的实验,在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花,再将相同数量的豌豆种子放在上面,在不同条件下进行培养。
数日后记录发芽情况如下表:
装 置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
场 所 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 |
温 度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 23℃ |
棉华干湿状态 | 潮湿 | 干燥 | 潮湿 | 干燥 |
数日后种子萌发状况 | 全部萌发 | 没有萌发 | 全部萌发 | 没有萌发 |
(1)从甲和乙两个小组对比,该兴趣小组同学想要探究的问题是:_____
(2)根据此实验可得出种子萌发所需要的条件是 ________ ,若继续培养,几周后幼苗生长良好的是 ______组。
(3)要证明“光照对种子萌发是否有影响”,在实验设计上可选用____ 和 ___作为实验组和对照组。从实验结果看,种子的萌发与光照__________有或无)关系。
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【题目】下列关于预防癌症发病率的措施中错误的是( )
A. 尽可能减少接触致癌因子
B. 积极宣传防癌知识
C. 不吃发霉、腐烂的食物
D. 因紫外线致癌,所以不要晒太阳
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【题目】近年来,生命教育、安全教育越来越受到人们的重视。正值青春年华的同学们,一定要远离危险,选择健康的生活方式。下列不属于健康的生活方式的是( )
A. 远离地沟油,不吃地摊上的食品
B. 不乘坐“三无”车辆上学、回家
C. 生活中常与父母、朋友交流沟通
D. 感冒后到药店购买最贵的抗生素
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【题目】四月,是春暖花开的好时节,万物生发,春雨绵绵,但四月也是各种病菌迅速生长繁殖的季节。近期我市中小学发生水痘疫情。水痘是由水痘-带状疱疹病毒感染引起的以周身性红色斑丘疹、疱疹、痂疹为特征的呼吸道疾病。主要通过空气飞沫或密切接触传播,容易在人群密集的学校和托幼机构等引起聚集甚至暴发疫情。接种水痘疫苗是最有效的预防方法,建议家长按当地儿童水痘疫苗预防接种方案及时带孩子到预防接种门诊自愿、自费接种2针次水痘疫苗,保护率接近100%。
(1)水痘-带状疱疹病毒是引起该传染病的_________,其结构简单,仅由____________________组成。从免疫角度分析,水痘-带状疱疹病毒属于________________。
(2)接种水痘疫苗后,能剌激人体内的淋巴细胞产生相应的____________,抵抗水痘-带状疱疹病毒
(3)为了更好的控制水痘疫情的扩散,各地采取了多项措施:
①用紫外线、福尔马林等对室内外环境进行消毒
②规范睡眠,提高身体抵抗力
③对患者进行隔离治疗
④打喷嚏或咳嗽时应用纸巾遮掩口鼻,用过的纸巾应该妥善弃置等上述预防传染病的措施中属于切断传播途径的是________________________(填写序号)。
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【题目】小强身体较弱,季节变换之时经常受流感的侵袭。流行性感冒是一种呼吸道传染病,它的传染源是( )
A. 流感病毒 B. 流感患者
C. 含病毒的飞沫 D. 易感染的人群
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【题目】下列关于“制作并观察植物细胞临时装片”实验描述中正确的是( )
A. 用碘液对临时装片染色,目的是更清楚地看到细胞的内部结构
B. 为在视野中看到较多的细胞,可转动转换器用较大倍数的物镜
C. 制作临时装片时,观察用的实验材料越大越容易看清楚细胞结构
D. 在视野中呈圆形或椭圆形,边缘较黑,内部空白的图象就是细胞
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