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    胸廓横向（即左右径和前后径）的扩张和收缩，是
     
    收缩和舒张的结果，而胸廓的纵向（即上下径）的变化则与
     
    的活动有关．
    考点：肺与外界气体的交换
    专题：
    分析：肺与外界的气体交换叫做肺的通气；呼吸肌的收缩和舒张引起呼吸运动，呼吸运动实现了肺的通气，该题要从该方面考虑解答．
    解答：解：呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程．呼吸运动的基本意义是实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换；呼吸肌主要有肋间肌和膈肌，肋间肌的收缩和舒张引起胸廓前后经、左右径的扩张和收缩，膈肌的收缩引起胸廓上下径的扩张和收缩．
    故答案为：肋骨间的肌肉；膈肌．
    点评：呼吸肌的收缩和舒张引起肺内气压与外界大气压之间存在压力差，从而实现了肺的通气．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    19世纪时，著名的生物学家（　　）提出了生物进化论．
    A、巴斯德B、华佗
    C、达尔文D、牛顿

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都和动物有关．如“地里的蚯蚓---能屈能伸”，“长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿----各有所长”，“春蚕结茧---一丝不苟”，“蚂蚁搬家---大家动口”，“瓮中之鳖---十拿九稳”等．请分析回答下列问题．
    （1）以上动物中亲缘关系最近的两种动物是：
     
    和
     
    ．
    （2）丹顶鹤与飞行生活相适应的身体特征是
     
    ，前肢变为翼，体表被覆羽毛．
    （3）小米同学对以下六种动物采用两种分类方法：①蚯蚓、春蚕和蚂蚁为一类，长颈鹿、丹顶鹤和鳖为另一类；②长颈鹿、丹顶鹤为一类，其他动物为另一类．①和②分类的主要依据分别是
     
    和
     
    ．
    A．生活环境的不同   B．有无脊柱   C．生殖方式的不同   D．体温是否恒定．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    认真阅读表解，并回答下列问题．

    （1）表中的A、B、C、D、E分别代表
     
    、
     
    、
     
    、
     
    、
     
    五类动物．
    （2）把A、B、C、D、E五类动物按照从简单到复杂的顺序排列
     
    ．
    （3）通过上面的分析，知道动物分类除了要比较外部的
     
    ，往往还要比较动物的
     
    和
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体与外界环境进行气体交换的部位是位于头部的鼻．为了解蝗虫与外界环境进行气体交换的部位，某同学做了如下实验：把蝗虫甲的头部浸没在水里，把蝗虫乙的腹部浸没在水里，把蝗虫丙的胸部和腹部完全浸没在水里，而只露出头部．结果蝗虫丙先死．由此你得出的结论是：蝗虫与外界环境进行气体交换的部位在
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    不含消化酶的消化液是
     
    ，是由
     
    分泌的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是血液循环和气体交换示意图，请据图回答：
    （1）图中的6所指的是
     
    血管，7所指的是
     
    血管．血液由2射出，流经5、6到3的循环途经叫
     
    ；血液由4射出流经7、8至l的途径叫
     
    ．
    （2）由M到N处，血液成分发生了变化，
     
    血变成了
     
     血．
    （3）心脏有四个腔，即图中1
     
      2
     
    3
     
      4
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    找出下列归类中正确的一组是（　　）
    A、鲫鱼、黄鱼、海豚、鲸均属于鱼类
    B、青蛙、娃娃鱼、蝾螈均属于两栖类
    C、鹦鹉、孔雀、蝙蝠均属于鸟
    D、蛇、蟹、蜗牛均属于爬行类

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