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如果以海平面为标准来划分,生物圈的厚度可以达到(  )
A、5千米B、10千米
C、15千米D、20千米
考点:生物圈的范围
专题:
分析:生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,分析解答.
解答:解:生物圈的范围:以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右深处,厚度为20千米左右的圈层,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面,是最大的生态系统.
故选:D
点评:解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

显微镜目镜上刻有“10×”字样,它表示
 
,若使用这一目镜,同时使用40倍物镜,则被观察的物体被放大了
 
倍.

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科目:初中生物 来源: 题型:

细胞是生命活动的基本单位,其中动物细胞基本结构有细胞膜、细胞质、细胞核.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

在生殖季节,雄蛙的鸣囊鼓起,叫声洪亮,其作用是吸引母蛙.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

阅读下面这段文字回答问题.
如果你生活在乡村,催你晨起的公鸡,夕照中牧归的牛羊,守护你平安之夜的爱犬,都曾经是你童年的朋友.放眼远眺,杨柳青青,麦浪滚滚,桃花含笑,杏花飘香,是你熟悉的景色.春水澄碧,游鱼嬉戏;梁上双燕,春来秋去,曾引发你无限的遐想.蛙鸣声声,流萤点点,伴你进入仲夏夜之梦.
(1)文中的生物分类
植物
 

动物
 

(2)影响鱼生存的因素有
 
因素和
 
因素.

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科目:初中生物 来源: 题型:

全国第六次人口普查登记的标准时点是2010年11月1日零时,人口普查是利用科学探究方法中的(  )
A、观察B、实验
C、调查D、收集和分析资料

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科目:初中生物 来源: 题型:

参与人体消化、呼吸、循环、泌尿、生殖等各种生命活动调节的系统式(  )
A、消化系统和呼吸系统
B、神经系统和内分泌系统
C、消化系统和神经系统
D、呼吸系统和内分泌系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

能够调节蒸腾作用的结构是(  )
A、表皮细胞B、保卫细胞
C、叶肉细胞D、叶脉

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科目:初中生物 来源: 题型:

“春种一粒粟,秋收万颗子”反映了生物具有的特征是(  )
A、生物都是由细胞构成的
B、生物都能生长、发育并繁殖后代
C、生物的生活需要营养
D、大多数生物都能进行呼吸

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