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结合下图中的信息完成填空。(每空1分,简答题4分,共12分。)

(1)从构成生物体的各个器官功能看,〔 〕
      具有输导作用,它能将〔 〕       吸收来的水分和无机盐运送至植物全身,又能将〔 〕      所制造的有机物运送至〔 〕      等生殖器官,为繁殖下一代作准备。
(2)除了图中标号所示的器官外,完整的绿色开花植物还应包括               ,这两个器官与植物体的繁殖有关。
(3)请写出图中生物体的结构层次。(2分)
(1)③茎  ④根   ②叶  ①花  (2)果实  种子 (3)细胞→组织→器官→植物体

试题分析:图中的①是花,②是叶,③是茎,④根,根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成了一株完整的绿色开花植物体,植物通过根吸收水和无机盐,通过茎运到叶等其他部分,供其他部分利用,主要在叶肉细胞的叶绿体里进行光合作用合成有机物,因此根、茎、叶属于营养器官,一朵花开放之后,经过传粉和受精,进而形成果实和种子,再用种子繁殖后代,因此花、果实和种子属于生殖器官;植物体结构和功能的基本单位是细胞,由细胞组成组织,构成植物体的主要组织有:保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织,不同的组织再组成器官,植物有六大器官:根、茎、叶、花、果实和种子,由这六大器官构成整个植物体,结构层次是:细胞→组织→器官→植物体。
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

西红柿因其美味可口,营养丰富,越来越受到人们的青睐。用开水烫一下西红柿,会在其表面撕下一层皮,这层皮属于(      )
A.输导组织B.保护组织C.营养组织D.机械组织

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

我们吃的番茄果肉属于
A.分生组织B.营养组织C.输导组织 D.结缔组织

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图是番茄的生活史示意图,请据图回答:

(1)从图中可看出,一株完整的绿色开花植物是由________器官(如:根、茎、叶)和__________器官(如:花、果实、种子)两大类器官组成。
(2)图中l→2表示的生理过程A是:_____________,图中3表示的生理过程B是_____________。图中5(种子)是由______________发育而成的。
(3)番茄体细胞的染色体数目是24条,那么图3中卵细胞的染色体数目是__      _条。
(4)番茄的果实红色(R)为显性,黄色(r)为隐性。若图中4为红色的番茄果实,则它的基因组成可能是______________。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

黄瓜、胡萝卜、甘蔗、菠菜这些 植物供人们食用的部位分别属于
A.根、茎、叶、果实B.果实、种子、叶、茎
C.果实、根、茎、叶D.种子、叶、茎、根

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

植物体根、茎、叶称为营养器官;花、果实、种子称为(       )器官。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:连线题

将下列组织与其主要分布部位用线连起来:
(1)保护组织                    
A.大脑
(2)营养组织
B.植物体表面
(3)输导组织
C.茎及其他器官
(4)上皮组织
D.果肉、叶肉
(5)结缔组织                     E、皮肤的表皮
(6)神经组织                     F、血液

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列植物器官中,属于生殖器官的是(   )
A根           B.茎            C.叶            D.花

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列植物中,食用的部分属于植物根的是:
A.马铃薯B.莴苣C.胡萝卜D.芹菜

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