装置 | 场所 | 温度 | 棉花状态 | 数日后现象 |
甲 | 光照 | 23℃ | 潮湿 | 全部发芽 |
乙 | 光照 | 23℃ | 干燥 | 没有发芽 |
丙 | 黑暗 | 23℃ | 潮湿 | 全部发芽 |
丁 | 黑暗 | 23℃ | 干燥 | 没有发芽 |
A. | 实验的目的是研究种子萌发与光照、温度、水分的关系 | |
B. | 材料要选择完整的活力的种子,并保证一定的数量 | |
C. | 甲组与丁组可以构成对照,说明西瓜子发芽需要光照和潮湿的条件 | |
D. | 实验表明种子萌发与温度无关 |
分析 (1)种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
解答 解:A、甲乙唯一不同的变量是水分,甲丙唯一不同的变量是光照,甲乙丙丁温度都相同,因此实验的目的是研究种子萌发与光照水分的关系,而不包括温度,错误;
B、材料要选择完整的活力的种子,并保证一定的数量,正确;
C、甲组与丁组有两个变量光照和水分,因此甲组与丁组不可以构成对照,也不能说明西瓜子发芽需要光照和潮湿的条件,错误;
D、甲乙丙丁温度都相同,因此实验不能表明种子萌发与温度无关,错误.
故选:B
点评 解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的惟一性.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
性状类型 | 父亲 | 母亲 | 女儿 |
有无酒窝 | 有 | 无 | 有 |
惯用左手或右手 | 惯用左手 | 惯用右手 | 惯用右手 |
有无白化病 | 正常 | 正常 | 白化病 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 膈肌呈舒张状态,膈顶部上升 | B. | 肋间外肌呈收缩状态,肋骨下降 | ||
C. | 胸廓的容积缩小,肺也随着回缩 | D. | 此时肺内的气压大于外界气压 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 当血液流经①时,血红蛋白与氧分离 | |
B. | 图中实线为体循环路径,血液由静脉血变成动脉血 | |
C. | 若②为小肠,则血液流经②后,营养物质减少 | |
D. | 若②为肾脏,则血液流经②后,尿素和氧气明显减少 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 维持生态平衡 | B. | 帮助植物传粉 | ||
C. | 促进生态系统的水循环 | D. | 帮助植物传播种子 |
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