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    13. 观察下图中的三种细菌类型，图中甲、乙、丙依次属于（  ）

       A. 球菌、杆菌、螺旋菌   B. 球菌、螺旋菌、杆菌

       C. 螺旋菌、杆菌、球菌   D. 杆菌、球菌、螺旋菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 以下哪一项不是威胁生物多样性的原因？(   )

       A. 森林锐减   B. 环境污染

       C. 生物进化   D. 生物入侵

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    8. 下列有关种的叙述中，错误的是(   )

       A. 同种生物必同属

       B. 同种动物之间交配产生后代，后代也具有生殖能力

       C. 不同种的植物，不可以通过人工授粉产生后代

       D. 同属必同种

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一、选择题(每小题2分，共30分)

    1. 在制作酸奶或米酒时，发酵需要的条件是(   )

       A. 密封   B. 加人食盐水

       C. 0°C   D. 在阳光下暴晒

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    15. 细菌无处不在的主要原因是(   )

    ①繁殖速度快②个体微小③能形成芽孢 ④具有鞭毛

       A. ①② B.③④ C.①③ D.②④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    4. 读一读,填一填

    认识病毒与人类的关系

    (1) 病毒的寄生给       、       和       带来了极大的危害。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    8. 寄生是微生物一种常见的营养方式,下列生物中一定进行寄生生活的是(   )

       A. 细菌   B. 真菌

       C. 病毒   D. 以上三种全部是

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    7. 泡菜是用乳酸菌使蔬菜中的有机物转变成乳酸，制作泡菜时器皿密封。密封的原因是(   )

       A. 密封使器皿缺氧，内部细菌无法繁殖

       B. 由于密封外界细菌不能进入

       C. 乳酸菌适于生活在无氧的环境中

       D. 乳酸菌怕光

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    例1 为证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组的同学提出了下列四种方案。四种方案的共同点 是:将同一种树的落叶分成甲、乙两组，实验过程中滴 加蒸馏水，使树叶保持潮湿。你认为下列哪一组方案 更能说明问题？（）


    A. 甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下


    B. 甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组在自然条件下


    C. 将树叶灭菌后再分组，甲组放在无菌条件下，乙 组放在自然条件下


    D. 将树叶灭菌后再分组，甲组放在无菌条件下，乙 组接种后放在无菌条件下


    【思路导析】需要按照细菌和真菌培养的过程进 行，先都灭菌，然后甲组不接种，乙组接种，形成以有无 细菌为变量的对照实验，确保变量唯一。


    【请你解答】      

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