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观察植物A和植物B茎的横切片,并回答相关问题.图中
 
是单子叶植物,判断依据是
 

考点:双子叶植物纲和单子叶植物纲的主要区别
专题:
分析:木本植物茎的结构由外向内依次为树皮(包括表皮和韧皮部)、形成层、木质部和髓.草本植物茎包括表皮、薄壁细胞、维管束,其中维管束由韧皮部和木质部组成,没有形成层.木质部中有导管,韧皮部中有筛管,据此解答.
解答:解:木本植物茎的结构由外向内依次为树皮(包括表皮和韧皮部)、形成层、木质部和髓,维管束呈圆筒状.
草本植物茎包括表皮、薄壁细胞、维管束,其中维管束由韧皮部和木质部组成,没有形成层,维管束散生在薄壁细胞中.可见A表示木本植物茎横切面,B表示草本植物茎(单子叶植物)横切面.
故答案为:B;维管束散生;
点评:解答此题的关键是熟练掌握木本植物茎与草本植物茎的主要结构.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图为一个池塘的生态系统,池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾、水蚤等生物.

(1)在此生态系统中,生产者是
 
 
 
,消费者是
 
 
 
.在该生态系统中,没有画出的生物成分是
 

(2)该生态系统中能量和有机物都来源于生产者进行
 
作用固定的太阳能.鱼进行生命活动所需的能量最终来自
 
,能量沿食物链和
 
传递.
(3)若向池塘中投放一些黑鱼(肉食性),则池塘中小鱼的数量将会
 
.如果该生态系统受到DDT的污染,那么体内积存DDT最多的生物会是
 

(4)一段时间后,该池塘中各种生物的数量又会处于
 
状态,这说明生态系统具有一定的
 
能力.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验过程,请据图回答:

(1)步骤①黑暗处理:这是为了避免叶片中原有的
 
对实验造成影响.
(2)步骤②选叶遮光:选取叶片的一部分进行
 
处理,设置对照实验.
(3)步骤③隔水加热:图中小烧杯装的液体是
 

(4)步骤④验证结果:向漂洗后的叶片滴加几滴
 
,洗净后观察.
(5)步骤⑤观察变化:实验结果验证了
 
是光合作用的必需条件.

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科目:初中生物 来源: 题型:

17世纪,比利时科学家海尔蒙特通过柳树苗生长实验证明植物(  )
A、增重不是由土壤直接转化的
B、光合作用产生淀粉
C、可以净化空气
D、能吸收二氧化碳

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科目:初中生物 来源: 题型:

正确、有效地预防艾滋病(AIDS)的措施是(  )
A、饭前便后洗手,不随地吐痰
B、不食用高脂肪、高胆固醇及高度腌制食品
C、不共用注射器注射毒品,遵守性道德
D、不吸烟、酗酒,不食用发霉的花生食品

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科目:初中生物 来源: 题型:

蝙蝠是哺乳动物而不是鸟类的依据是(  )
A、体温恒定B、心脏四腔
C、用肺呼吸D、生殖发育

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科目:初中生物 来源: 题型:

结构最复杂的植物类群是(  )
A、种子植物B、蕨类植物
C、苔藓植物D、藻类植物

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科目:初中生物 来源: 题型:

以下不可以看做生物反应器的是(  )
A、改造酵母菌的基因,使酒的品质更高
B、改造奶牛的乳腺基因,使之产生高钙奶
C、改造酒厂的发酵设备,使酒的品质更高
D、改造大肠杆菌的基因,使之产生胰岛素,可用来治疗糖尿病

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科目:初中生物 来源: 题型:

为了探究提高生态园内蔬菜产量的方法,同学们选择萝卜作为研究对象进行实验.他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗,温室的温度和二氧化碳条件的控制情况如下表所示(每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同):
温室ABC
二氧化碳浓度0.03%0.1%0.1%
温度20℃20℃30℃
(1)为研究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响,他们应选择
 
两组进行对照实验.
(2)温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长的快.其原因是温室B内
 

 

(3)为提高蔬菜产量还可以在白天适当增强光照,夜晚适当降低室温的措施,以提高蔬菜产量,用你学习的生物知识加以解释:
 

(4)如图是测得一个温室从16点开始持续密封24小时,测得的温室内氧气浓度的变化情况.曲线AB段大幅度上升的原因是;曲线BC段下降的原因是.
 

(5)细心的同学在进行探究的时候,发现温室大棚内壁上有大量的水珠,这主要是由于
 
造成的.

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