分析 绿色植物利用光提供的能量,存叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物,并且把光能转化成化学能,储存在有机物中,这个过程就叫光合作用;
活细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来.供给生命活动的需要,这个过程叫作呼吸作用;
蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程;
解答 解:(1)由图乙可知:1细胞壁、2液泡、3细胞核、4叶绿体、5线粒体;植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡,动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体.即乙特有的结构是:1、2、4.
(2)气孔是植物体蒸腾失水的“门户”,也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”.
(3)植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量,都是通过呼吸作用实现的,由图甲可知A过程吸收氧气释放二氧化碳,是呼吸作用过程,呼吸作用的场所是细胞的线粒体.
(4)植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%,所以植物体从土壤中吸收的水分,只有很少一部分参与了生理活动,其余绝大部分水分以水蒸气的状态散失到大气中,即图甲中的B过程.
(5)合理密植,有利于充分利用光能,提高光合效率.图甲中的C过程,吸收二氧化碳释放氧气,表示光合作用.
(6)图丙中的②是种子,是由胚珠发育而来的,即图己中的⑥.
(7)黄豆芽和绿豆芽的食用部分,主要是胚轴伸长形成的,即图丁中的①胚轴.
(8)胚的结构包括胚芽、胚轴、胚根、子叶,胚芽发育成茎和叶,所以图戊中的①叶,是由图丁中的②胚芽发育而来的.
(9)大豆是双子叶植物,其营养物质主要储存在子叶里,所以大豆油主要来自于图丁中的④子叶.
故答案为:(1)1、2、4
(2)气孔
(3)A呼吸作用;5线粒体
(4)B蒸腾作用
(5)C光合作用
(6)⑥胚珠
(7)①胚轴
(8)②胚芽
(9)④子叶
点评 回答此题的关键是要明确细胞的结构和各部分功能以及光合作用、呼吸作用和蒸腾作用等.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
甲状腺激素 | 生长激素 | |
甲 | 3 | 6 |
乙 | 2.8 | 0.1 |
丙 | 0.1 | 5.8 |
A. | 甲狗在实验中起对照作用 | |
B. | 乙狗切除了垂体 | |
C. | 丙狗切除的了甲状腺 | |
D. | 一段时间后,乙狗发育正常,丙狗生长停滞 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
生物种类 | 消化道内食物组成 | 千克体重中某种农药的含量(mg) | |
A | 大鱼 | 小鱼 | 96 |
B | 河蚌 | 水蚤、小球藻 | 57 |
C | 小球藻 | / | 5 |
D | 小鱼 | 水蚤 | 31 |
E | 水蚤 | 小球藻 | 15 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 此食物链为:土壤→树汁→蝉→螳螂→黄雀→细菌 | |
B. | 这一食物链可以书写为:树→蝉→螳螂→黄雀 | |
C. | 在这生态系统中蝉为第一营养级,黄雀为第二营养级 | |
D. | 在能量流动过程中绝大部分流入到下一营养级 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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