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    蔬菜、人和大肠杆菌，它们分别对应的是（　　）
    A、分解者、生产者和消费者
    B、生产者、消费者和分解者
    C、分解者、消费者和生产者
    D、生产者、分解者和消费者
    考点：生态系统的组成及各部分的作用
    专题：
    分析：生产者指的是绿色植物；消费者指的是各种动物；分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物．它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环．
    解答：解：绿色植物能够通过光合作用，将无机物和成有机物，并且储存了能量，为自身好其他生物提供物质和能量，是生产者；
    消费者指各种动物，不能自己制造有机物，直接或间接以植物为食物，人属于消费者；
    腐生的细菌和真菌能够分解动植物的遗体和粪便，把有机物变成无机物，促进了自然界的物质循环，属于分解者．
    故选：B．
    点评：掌握生产者、消费者、分解者的作用是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有一种山羊，其羊绒是纺织的原料之一，所以放养的数量持续上升．但是，山羊不仅采食草、灌木和树叶，而且有连根一起刨食的习惯．结果，随着山羊数量的激增，草原灌木林受到严重的破坏，甚至造成草原出现沙漠化现象．这个实例说明生物（　　）
    A、能够适应一定的环境
    B、能够影响环境
    C、不能适应环境
    D、与环境势不两立

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在植物繁殖过程中，花的最重要部分是（　　）
    A、花瓣B、雌蕊
    C、雄蕊D、雌蕊和雄蕊

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人类的下列活动，一般不会造成环境污染的是（　　）
    A、燃放焰火
    B、燃煤取暖
    C、利用风能发电
    D、大量焚烧农作物秸秆

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    田间一次施肥过多会造成农作物枯萎变黄，俗称“烧苗”，其原因是（　　）
    A、根细胞吸收无机盐过多，引起茎、叶细胞失水
    B、土壤溶液浓度过高，根细胞不能吸水
    C、土壤溶液浓度过低，根细胞不能吸水
    D、过多的无机盐进入导管所致

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为人体三种血管模式图，请结合所学知识回答问题：
    （1）受伤后能喷射出鲜红色血液的结构是[
     
    ]
     
    ．
    （2）内有瓣膜结构的是[
     
    ]
     
    ．
    （3）只允许红细胞单行通过的血管是[
     
    ]
     
    ，它的管壁只由
     
    层上皮细胞构成，这些特点适于它与组织细胞充分进行
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面：
    （1）家鸽的身体呈
     
    型，可以减少空气阻力，利于飞行动作．
    （2）前肢特化成
     
    ，是
     
    的器官，胸部有龙骨突，有发达的
     
    ．
    （3）鸟呼吸时，除了肺这一器官外，还有许多与肺相连的[
     
    ]
     
    辅助呼吸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （1）图中的1表示植物体的根系从土壤中吸收
     
    和
     
    ，并把这些物质通过茎木质部的
     
    运输到叶．
    （2）图中2表示叶片通过
     
    吸收空气中
     
    用来进行光合作用．
    （3）图中的3表示叶在光合作用过程中制造的
     
    ，通过韧皮部中的
     
    将光合作用产生的
     
    运输到根．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蚊虫是乙脑病毒的主要传播媒介，许多种蚊虫均可繁殖、传播乙脑病毒．
     
    （判断对错）

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