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    下列有涉及显微镜使用的内容，请回答：
    （1）某同学在观察中发现一细胞位于视野的右下方，要将其移到视野正中央，应将装片向
     
    移动．
    （2）照明充分的情况下，在显微镜视野内可看清洋葱鳞茎表皮细胞无色的细胞壁和细胞核，但看不清液泡．为了能显示细胞质与液泡的界面，此时应
     

    A、改用凹面反光镜，放大光圈．     B．改用平面反光镜，放大光圈．
    C．改用凹面反光镜，缩小光圈．     D．改用平面反光镜，缩小光圈．
    （3）以下制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的步骤，请按正确顺序排列：
     
    ．
    ①在载玻片中央滴一滴清水  ②用镊子撕取实验材料  ③用染液给实验材料染色  ④盖上盖玻片  ⑤擦拭载玻片和盖玻片 ⑥将实验材料浸入载玻片上的水滴中并展平．
    考点：显微镜的基本构造和使用方法,使用显微镜和制作临时装片
    专题：
    分析：（1）显微镜成倒立的像，视野中像的移动方向与标本的移动方向相反．
    （2）做此类题目时，应该首先明确显微镜各个部件以及各个部件的作用．再有就是要熟悉显微镜的使用．
    （3）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸．
    解答：解：（1）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反．如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的．若发现视野的右下方有一污物（位于载玻片上），若要把它移到视野中央，应将载玻片向右下方移动．
    （2）在显微镜的结构中，能够控制光线进入镜内多少的结构是光圈，当外界光线较强时，选用小光圈；当外界光线较弱时，选用大光圈．能够反射光线的是反光镜，反光镜有两个面，平面镜和凹面镜．当外界光线较强时，用平面镜；当外界光线较弱时，用凹面镜．此题目中的光线较强，应选用平面镜和小光圈．
    （3）“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
    “滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；
    “撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；
    “展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；
    “盖：，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；
    “染”，在盖玻片的一侧滴加碘液．
    “吸”，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部．
    所以正确的顺序是：⑤擦拭载玻片和盖玻片；①在载玻片中央滴一滴清水；②用镊子撕取实验材料；⑥将实验材料浸入载玻片上的水滴中并展平；④盖上盖玻片；③用染液给实验材料染色．   
    因此正确的实验操作顺序是（用字母排序） ⑤①②⑥④③．
    故答案为：（1）右下方；
    （2）D；
    （3）⑤①②⑥④③．
    点评：本题考查显微镜成像的特点、光线的调节、制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的步骤，都是经常考查的内容，需要同学们牢固掌握．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关人类基因的描述中，错误的是（　　）
    A、基因是遗传物质中决定生物性状的小单位
    B、一对基因，一个来自父方，一个来自母方
    C、一对基因中，可能都是隐性的
    D、基因都是成对存在的
    E、一对基因中，可能都是隐性的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “一杯牛奶强壮了一个民族”说明了牛奶中含有丰富的营养物质，那么，其中的蛋白质最终被消化为下列哪种物质才能被人体吸收（　　）
    A、葡萄糖B、二氧化碳和水
    C、氨基酸D、甘油和脂肪酸

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是动物细胞的结构模式图，请据图回答：（括号内填写标号，横线上填写文字，）
    （1）能控制物质进出的结构是[
     
    ]
     
    ．
    （2）若想从该细胞中提取DNA，应主要从[
     
    ]
     
    中提取．
    （3）细胞中的能量转换器主要存在于[
     
    ]
     
    中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    回顾学过的生物学知识，你是否了解生物世界的奇妙之处呢？请你结合所学知识回答下列问题：
    （1）若一对夫妇第一胎生的是女孩，那么他们再生第二胎是男孩的可能性为
     
    （提示：填百分比）．
    （2）我们常见的自然现象是水往低处流，而植物体内的水则往高处移动．植物体内水向高处移动的动力来自植物的
     
    产生的拉力．
    （3）生物与环境是一个统一的整体，“牵一发而动全身”，正如图所示的某生态系统，若人类大量捕捉蛇与青蛙，则草的数量会
     
    ，从而影响该生态系统的稳定．此生态系统中有五条食物链交错形成食物网，请写出其中最长的一条：
     

    （4）生物不仅能适应环境，也能影响环境．请写出生物影响环境的一个实例：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化，据图回答下列问题．
    （1）a、b分别表示父母的体细胞，A表示父母分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞c、d分别叫
     
    和
     
    ，它们的染色体数目均为
     
    ，比a、b减少
     
    ．
    （2）B过程叫受精，形成的细胞叫
     
    ．它的染色体数为
     
    对．
    （3）C过程叫
     
    ．f细胞是女儿的体细胞，其染色体为
     
    条．
    （4）从上述可以看出，人类上下代的体细胞数目是
     
    的．生物体细胞中的每一对染色体都是一条来自父方，一条来自母方．因此，后代个体具有的遗传物质来自
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将如图人类的各种生产活动与其所利用的菌类连接起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体是一个统一的整体，会不断地从外界获得营养物质，同时又将体内产生的废物排出体外．如图是人体与外界进行物质交换的示意图，请据图回答问题：
    （1）淀粉需要在消化道中最终分解成
     
    才能够通过①这个生理过程进入④．在消化道中，参与淀粉消化的器官除了口腔外还有
     
    ．
    （2）请补充写出图中a气体由肺泡进入血液后经血液循环到达组织细胞的途径：肺泡→肺泡外的毛细血管网→肺静脉→
     
    →
     
    →主动脉→各级动脉→身体各处毛细血管网→组织细胞．
    （3）a气体进入组织细胞内，可参与细胞内的呼吸作用，为细胞的生命活动提供能量．请写出呼吸作用的反应式：
     
    ．
    （4）人体生命活动中会产生许多废物，其中大量废物随血液经过⑤过程形成c液体，c液体经过⑥过程形成d液体排出体外．那么，c液体的成分与如表中
     
    液的成分基本相似，图中的⑥过程是
     
    ．
    主要成分甲液（克/100毫升）乙液（克/100毫升）丙液（克/100毫升）
    水96.0098.0090.00
    蛋白质0.000.038.00
    葡萄糖0.000.100.10
    无机盐1.100.720.72
    尿素1.800.030.03

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    不同植物叶片的内部结构基本相似，包括
     
    、
     
    和
     
     三部分．

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