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    根据下图回答问题

    （1）C羊是________，在实验中的作用是________________________。
    （2）A羊是在实验中提供了________。
    （3）B羊在实验中提供了________，它的作用是____________。
    （4）克隆出的小羊更像_____羊，因为________________________________。
    （1）代孕母羊；给克隆羊提供发育的场所和营养
    （2）细胞质
    （3）细胞核；遗传信息库
    （4）B；它提供细胞核，其中有遗传信息
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请根据下图回答问题：


    （1）图中是
    绿色
    绿色
    食品的标志徽．
    （2）从食品安全的角度，我们在购买食品时，应着重关注食品包装袋上的哪些信息（至少写两种）
    生产许可证批号、生产厂家
    生产许可证批号、生产厂家
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2006?泰安）请你根据下图回答问题：
    （1）图中3为
    气囊
    气囊
    ，它与[
    2
    2
    ]
    肺
    肺
    相通．
    （2）当两翼举起时，家鸽完成了吸气，气体的流经途径是
    1→2→3
    1→2→3
    （用图中数码和箭头表示）．当两翼下垂时，家鸽完成呼气，气体流经途径与吸气正相反．这样，每呼吸一次，空气就
    两
    两
    次经过肺，进行气体交换．家鸽的这种呼吸方式叫
    双重呼吸
    双重呼吸
    ，其意义是
    提高了气体交换效率
    提高了气体交换效率
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据下图回答问题；

    生物圈的范围包括：海平面以上
    10
    10
    千米和海平面以下
    10
    10
    千米的这样的一个区域．
    分为三个部分：
    大气圈
    大气圈
    的底部、
    水圈
    水圈
    的大部、
    岩石圈
    岩石圈
    的上部．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据下图回答问题．

    （1）此图表示的是
    动物
    动物
    细胞分裂的过程，判断依据是：
    ①
    没有细胞壁
    没有细胞壁
    ．
    ②
    细胞膜向内凹陷
    细胞膜向内凹陷
    ．
    （2）细胞分裂的正确顺序是（填字母）：
    ACB
    ACB
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请根据下图回答问题：

    （1）从图中可以看出家鸽的身体呈
    流线
    流线
    型，减少了飞行时空气中的阻力．
    （2）通过观察家鸽的消化系统，我们可以得知家鸽的胃包括[
    4
    4
    ]
    腺胃
    腺胃
    和[
    5
    5
    ]
    肌胃
    肌胃
    两部分，而[
    3
    3
    ]
    嗉囊
    嗉囊
    只起到暂时贮存和软化食物的作用．家鸽的[
    8
    8
    ]
    直肠
    直肠
    短，便于粪便的及时排出，减轻了自身重量，利于飞行．
    （3）除图中描述的以外，家鸽的呼吸也十分特殊，被称作
    双重呼吸
    双重呼吸
    ．

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