分析 (1)哺乳动物的主要特征体表面有毛,一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分;牙齿分化,体腔内有膈,心脏四腔,用肺呼吸;大脑发达,体温恒定,是恒温动物;哺乳;胎生.
(2)生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次.
(3)保护生物多样性的措施有:就地保护;迁地保护;建立濒危物种种质库,保护珍贵的遗传资源;加强教育和法制管理,提高公民的环境保护意识.
解答 解:(1)江豚与海洋中的鲸都同属于哺乳动物,而下列四个选项中只有海豹为哺乳动物,娃娃鱼、扬子鳄属于爬行动物,鸵鸟为鸟类,故选D;
(2)在“浮游植物→水蚤→小鱼→江豚”这一条食物链中,是生产者浮游植物;根据食物链的富集作用,营养级别越高,有毒物质积累越多,故体内有毒物质积累最多的是江豚;
(3)长江江豚是生活在我国长江流域中的两种淡水鲸类之一,是一个稀少的种群,其数量急剧下,必将严重影响长江水生生物种类的多样性.
(4)推测江豚死亡的原因,有外伤,可能螺旋桨等致伤而死;腹中没有食物,可能饥饿死亡;再加上疾病、中毒等原因致死,故选①②③④.
(5)通过学习生态系统保护可知,我们可以采取以下措施保护江豚,①迁地保护,并人工饲养繁殖②保护好江豚生存的水域生态环境③保护好鱼类资源,为江豚提供食物④减少人类活动对江豚的干扰.
故答案为:(1)D
(2)浮游植物 江豚
(3)多样性
(4)①②③④
(5)①迁地保护,并人工饲养繁殖 ②保护好江豚生存的水域生态环境③保
护好鱼类资源,为江豚提供食物 ④减少人类活动对江豚的干扰(合理即可)
点评 熟记哺乳动物的特征及保护生物多样性的基本措施是解题关键,认识保护生物多样性对人类的重要作用.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
实验操作 | 实验现象 |
淀粉碘溶液+青椒和黄瓜混合汁 | 蓝色不消褪 |
淀粉碘溶液+青椒汁和蒸馏水 | 蓝色褪去 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 珊瑚虫、海葵、海蜇都是腔肠动物 | |
B. | 体壁由3层细胞构成 | |
C. | 都生活在水中 | |
D. | 腔肠动物有口无肛门,食物和食物残渣都由口进出 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③⑤⑥ | B. | ①②④⑤ | C. | ①③④⑥ | D. | ①③④⑤ |
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