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如图是鲫鱼外形图,请据图回答问题.
(1)“鱼儿离不开水”,这是因为鱼用
 
呼吸.
(2)鲫鱼的体表有
 
覆盖.
(3)鲫鱼的身体两侧大多有
 
,能
 

(4)鲫鱼的运动方式是
 
,这种运动方式主要是依靠
 
完成的.
(5)鲫鱼的身体呈
 
型,用手摸鲫鱼的体表感觉
 
,以上这些特点使得鱼
 
考点:鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点
专题:
分析:本题重点考查鱼适于在水中生活的特点:鱼适于在水中生活的特点:①鱼的体形成梭形,体表有粘滑的感觉,可以减少水的阻力;②体表有鳞片具有保护作用;③呼吸器官是鳃,吸收水中的溶解氧④用鳍游泳等.⑤鱼体内有侧线可以感知水流,测定方向为鱼的感觉器官.图中:1背鳍,2尾鳍,3臀鳍,4腹鳍,5胸鳍,据此解答.
解答:解:(1)鱼是用鳃呼吸的.鱼鳃包括鳃弓、鳃丝、鳃耙.其中鳃丝内密布着丰富的毛细血管,当离开水后鳃丝就会黏在一起,使鱼无法呼吸.所以“鱼儿离不开水”.
(2)、(3)体表有鳞片具有保护作用;鱼体内有侧线可以感知水流,测定方向为鱼的感觉器官.
(4)用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动来获得动力;
(5)鱼的体形成流线型,体表有粘滑的感觉,可以减少水的阻力,以上这些特点使得鱼适应水中生活.
故答案为:(1)鳃;(2)鳞片;(3)侧线  水流方向;(4)游泳  鳍;(5)流线  粘滑   适应水中生活
点评:鱼类生活在水中,具有与水生生活相适应的特征,多结合生活的观察,应不难记忆.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是根尖示意图,请回答问题:
(1)标明结构名称:A
 
B
 
C
 
D
 

(2)如果去掉
 
,根不能再生长.
(3)根生长最快的部位是
 

(4)根的长度不断增加,是
 
区的细胞能够
 
增加数量和
 
区的细胞能够不断
 
增大体积的缘故.

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科目:初中生物 来源: 题型:

控制相对性状的基因有显性和隐性之分,习惯上用同一英文字母的大、小写分别表示显性基因和隐性基因.
 
. (判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

地球上所有生物共同拥有的家园是指
 
,这个家园包括
 
的底部、
 
的大部和
 
的表面三部分.

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科目:初中生物 来源: 题型:

无论是显性性状,还是隐性性状都是可以表现出来的性状.
 
.(判断对错)

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传染病要在一个地区流行起来,三个基本环节必须
 

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环境条件和自身条件其中一项满足就能使一粒种子萌发.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

根尖是由
 
 
、伸长区和成熟区.其中
 
是吸收水分和无机盐的主要部位.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列行为中不属于社会行为的是(  )
A、一窝蚂蚁彼此分工合作
B、腐肉上聚集的一大群苍蝇
C、树上生活的一窝马蜂
D、几头狮子围捕一只斑马

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