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    【题目】生物圈中各个生态系统最稳定，自动调节能力最高的是（ ）

    A. 农田生态系统

    B. 草原生态系统

    C. 森林生态系统

    D. 城市生态系统

    【答案】C

    【解析】生态系统的结构和功能能够保持相对的稳定状态，是因为它本身具有一定的调节能力。生态系统的调节能力有大有小，这主要取决于它自身的结构特点。一般来说，生态系统中生物的种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力就越大。反之，生态系统中的生物种类越少，营养结构越简单，自动调节能力就越小。选项中的森林生态系统中动植物种类繁多，营养结构复杂，自我调节能力就最强，能够长期处在比较稳定的状态。
    故选C。

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    【题目】鱼类是典型的水生脊椎动物，下列不属于鱼类适应在水中游泳的特征是

    A. 用鳃呼吸 B. 在水中产卵 C. 身体多呈流线型 D. 体表被覆鳞片

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    【题目】下列关于生态系统中能量流动的叙述中，正确的是

    A. 逐级减少 B. 与光合作用无关

    C. 可循环的 D. 单方向的

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    【题目】“阳光下，杂草夹杂在绿油油的麦田里，瓢虫伏在麦叶上，蚜虫吮吸麦苗的汁液，它们共同生活在麦田生态系统中。”请结合下图回答问题：

    （1）在麦田生态系统中，瓢虫等动物属于__________，杂草等植物属于_________，它们和细菌、真菌共同构成生态系统组成成分中的________部分。图中标示的阳光、土壤是生态系统组成成分中的__________部分。

    （2）图中瓢虫与蚜虫之间是一种__________关系，小麦和杂草之间属于_______________关系。

    （3）当蚜虫的数量急剧增加后，在一段时间内，小麦的数量将迅速____________________，但在一般情况下，生态系统各种生物的数量和所占的比例能够保持相对__________的状态。

    （4）当含有毒物质的工业废水排入麦田后，有毒物会通过食物链进入生物体内，在食物链“小麦→蚜虫→瓢虫”中，有毒物质在体内积累最多的生物是____________。

    （5）小麦田中生存的生物需要的能量，归根结底来自于_________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生态系统中， 属于食物链组成的成员是（ ）

    A. 生产者 消费者

    B. 生产者 分解者

    C. 消费者 非生物成分

    D. 分解者 非生物成分

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    【题目】下图为植物细胞模式图，请据图回答下列问题。

    （1）请写出各部分的名称：[4]__________，[5]__________

    （2）在显微镜下观察洋葱表皮细胞，最外层是一层透明的薄壁，叫[_____]，起__________作用。

    （3）在光学显微镜下，植物细胞中有一层结构看不清楚，这层结构叫__________。

    （4）植物细胞中的叶是绿色的，主要是因为细胞中含有__________。

    （5）人体与动物细胞在形态结构上不一样，但都具有__________、________和________等基本结构，与人体细胞相比，植物细胞具有的特殊结构有__________、__________和__________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为小哲同学制作的生态瓶。它是不是生态系统呢？从生态系统组成角度的分析判断，正确的是（　　）

    A.生物种类少，不是生态系统

    B.生物数量少，不是生态系统

    C.包含植物、动物和微生物，是生态系统

    D.包括生物部分和非生物部分，是生态系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为4种微生物的模式图，据图回答

    (1) 图［___］表示病毒，它仅由________外壳和包含遗传物质的内核组成。

    (2) A与C、D相比较，它的细胞结构没有________，生殖方式是________。

    (3) C、D的营养方式均为________，D产生的某种抗生素能抑制［___］的生长。

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    【题目】下图是鸡卵的结构图，依图回答：

    （1）标号⑤是_____________，将来发育成雏鸡。

    （2）④是_____________为胚胎发育提供所需的营养和_____________。

    （3）为胚胎发育提供氧气的是 ③_____________。

    （4）② 是_____________, 起保护作用。

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