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(2013?兰州)某家庭中,一对夫妇均有酒窝,而小孩无酒窝.请回答:
(1)人的有酒窝与无酒窝是一对
相对性状
相对性状
,其中
有酒窝
有酒窝
为显性性状.
(2)父母具有酒窝,而小孩无酒窝的现象叫
变异
变异

(3)若用B、b表示控制这对性状的显、隐性基因,则孩子的基因组成为
bb
bb
,父亲的基因组成为
Bb
Bb
分析:当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.
解答:解:(1)同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状.有酒窝与无酒窝,是人类酒窝的有无,是同种生物是同一性状的不同表现形式,因此属于相对性状;在一对相对性状的遗传过程中,后代个体中出现了亲代没有的性状,说明新出现的性状是隐性性状,父母的性状是显性性状,父母的基因组成是杂合的.因此一对夫妇均有酒窝,而小孩无酒窝.表明无酒窝为隐性性状,有酒窝是显性性状.
(2)遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子间和子代个体间的差异.一对夫妇均有酒窝,而小孩无酒窝;体现了亲子代之间具有不同的性状,这种现象在生物学上称为变异.
(3)通常用小写字母表示隐性基因,大写字母表示显性基因;若用B、b表示控制这对性状的显、隐性基因,因此决定有酒窝的基因是显性基因B,决定无酒窝的基因是隐性基因b.故孩子无酒窝的基因组成是bb;父亲的基因组成为Bb.遗传图解如图:
故答案为:
(1)相对性状;有酒窝;
(2)变异;
(3)bb;Bb.
点评:解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及在基因在亲子间的传递.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?兰州)如图表示植物体内有关生理作用示意图,其中①、②为相关气体.请回答:
(1)若②代表水蒸气,则水蒸气是通过
蒸腾
蒸腾
作用散失到大气中去的.叶片上气体散失的“窗口”是
气孔
气孔
,该结构主要分布在叶片的
表皮.
(2)若该图表示光合作用,则①代表的气体为
二氧化碳
二氧化碳
,②代表的气体为
氧气
氧气
.若①代表氧气,②代表
二氧化碳
二氧化碳
,则该图表示的生理活动为
呼吸
呼吸
作用.
(3)某地区植被稀少,气候干燥,空气质量差.经大面积植树造林后,预期该地区空气湿度将会
上升
上升
,空气中含氧量将会
增多
增多

(4)将叶片放酒精中隔水加热,会看到酒精变成绿色,说明叶绿体中的
叶绿素
叶绿素
已经溶解在酒精中.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?兰州) 某草原生态系统中各成分之间的关系如图所示.请回答:
(1)图中的植物是生态系统中的
生产
生产
者,动物是生态系统中的
消费
消费
者.
(2)生态系统通过食物链和食物网进行着能量
流动
流动
和物质
循环
循环
.该生态系统中,兔子的生命活动所需的能量归根到底来源于
太阳能
太阳能

(3)图中①是
分解
分解
者,主要指营腐生生活的
细菌
细菌
真菌
真菌

(4)与森林生态系统相比,草原生态系统自我调节能力相对比较
(填“弱”或“强”).
(5)如果该环境中兔数量大量减少,在一段时间内草的数量将会
增多
增多
(填“减少”或“增多”).

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?兰州)如图是某生物小组探究“种子萌发的外界条件”的实验装置(注:三粒种子均具备自身萌发的条件).请回答:
(1)该实验可以提出的问题是:
种子萌发是否需要充足的水分?
种子萌发是否需要充足的水分?

(2)在甲、乙、丙三粒种子中能正常萌发的是
.不能正常萌发的是
,原因是
缺少水分
缺少水分
缺少空气
缺少空气

(3)实验中设置甲、丙种子的目的是
作为对照
作为对照

(4)此实验可以得出种子的萌发需要适宜的温度、
一定的水分
一定的水分
充分的空气
充分的空气

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?兰州)某草原生态系统中各成分之间的关系如图所示.请回答:
(1)图中的植物是生态系统中的
生产
生产
者,动物是生态系统中的
消费
消费
者.
(2)生态系统通过食物链和食物网进行着能量
流动
流动
和物质
循环
循环
.该生态系统中,兔的生命活动所需的能量归根到底来源于
太阳能
太阳能

(3)图中①是
分解
分解
者,主要是指营腐生生活的
细菌
细菌
真菌
真菌

(4)如果该环境中兔的数量大量减少,在一段时间内草的数量将会
增多
增多

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