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人体摄入的大部分食物必须经过消化作用才能被人体吸收利用,消化作用包括
A.牙齿的咀嚼B.胃肠的蠕动C.消化酶的作用D.以上都是
D

试题分析:食物中的淀粉、脂肪和蛋白质都是分子大、结构复杂的有机物,进入消化系统后,转变成分子比较小、简单的、易溶于水的物质才能被人体吸收利用,这个过程叫做消化,消化作用包括牙齿咀嚼食物、舌的搅拌和食物在胃、肠中被搅拌和输送等过程,以及食物在消化酶的作用下分解变成可吸收物质的过程。
点评:此题为基础知识题,解答此题的关键是理解消化的概念。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

食物通过﹍﹍﹍﹍﹍系统进入身体,氧气通过﹍﹍﹍﹍﹍系统进入身体,两者都由循环系统运输到身体的每个细胞。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

【材料一】2012年4月15日,央视《每周质量报告》本期节目《胶囊里的秘密》,曝光河北一些企业,用生石灰处理皮革废料,熬制成工业明胶,卖给绍兴新昌一些企业制成药用胶囊,最终流入药品企业,进入患者腹中。由于皮革在工业加工时,要使用含铬的鞣制剂,因此这样制成的胶囊,往往重金属铬超标。经检测,修正药业等9家药厂13个批次药品,所用胶囊重金属铬含量超标。
【材料二 】为促进青少年健康成长,推进中小学生特别是贫困地区农村学生营养改善工作,提高贫困地区农村学生营养水平,国务院于2011年10月在全国启动了农村义务教育学生营养改善计划。
小题1:图是人体消化系统模式图,请据图回答,人咀嚼馒头时会感到有甜味,是因为【1】分泌的液体中含有           将淀粉分解为麦芽糖的缘故。

小题2:据研究表明,女性过度节食减肥会引起胆汁分泌过多,从而引发胆结石,胆汁是由     分泌的,不含消化酶。
小题3:材料一中的“问题胶囊”药品若被患者服用后,首先会影响人体健康,对于青少年生长发育也不利,青春期性发育是指       发育和         发育。
小题4:根据材料二回答,西部某校制订了一周的学生早餐营养食谱,请你帮助选择比较合理的营养食谱是(   )
A.稀饭、油条、咸菜B.牛奶、鸡蛋、面包
C.面包、牛奶、苹果D.面条、鸡蛋、咸菜

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

图为小芳在“探究口腔中的化学消化”实验的装置。

(1)在进行“探究口腔中的化学消化”实验时,向1号试管滴加2ml水,应向2号试管滴加2ml              
(2)实验中1号试管的作用是             
(3)小芳实验中滴加碘酒后,两支试管都变成了蓝色。你能分析原因吗?(2分)

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

人体内胆汁分泌不足时,下列食物的消化受到较大影响的是(  )
A.豆腐B.米饭C.肥肉D.鱼肉

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列有关胆汁的叙述中,不正确的是( )
A.胆汁不含消化酶B.胆汁与脂肪的消化有关
C.胆汁储藏在胆囊中D.胆汁是由胆囊分泌的一种消化液

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(4分)下图表示食物通过人体消化道时,淀粉、蛋白质和脂肪被化学消化的程度,字母代表组成消化道顺序排列的各个器官。据图示回答:

(1)曲线甲是        的消化,曲线乙是         的消化,曲线丙是         的消化。
(2)淀粉、蛋白质和脂肪最终在图中[   ](字母)里被完全消化。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

(4分)樟树中学“爱科学”实验小组在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了以下四种处理:
试管编号
加入物质
处理情况

馒头碎屑+唾液
充分搅拌

馒头碎屑+清水
充分搅拌

馒头块+唾液
充分搅拌

馒头碎屑+唾液
不搅拌
 
其中第①种处理是模拟了口腔中的牙齿、舌、唾液的作用,第②③④种处理都是①的对照实验,利用你所学的知识,解答下列问题:
(1)当以舌的搅拌为变量时,应选取        与①进行对照实验。
(2)①与②进行对照实验是为了探究         的作用。
(3)在设计方案时,有的同学建议:“除了以上这四种处理外,还要进行第五种处理,即将馒头块与清水放入试管中不搅拌。”你认为这第五种处理有必要吗?         
(4)①处理一段时间后,向试管中滴加碘液,试管内液体是否变变蓝?              

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在每天摄入800克食物和1200毫升水的情况下,消化腺分泌的消化液如下:唾液1600毫升、胃液1800毫升、肠液1450毫升、胆汁650毫升、胰液20毫升。分析消化道的( )含消化液最多。
A.口腔B.胃C.小肠D.大肠

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