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    小花给花生施肥，可是却出现了“烧苗”的现象．造成这种现象的原因是（　　）
    A．肥料少了，花生缺乏营养
    B．肥料多了，土壤溶液浓度过高
    C．土壤板结，花生无法吸收水和无机盐
    D．所施肥料不正确，无法被植物吸收
    植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水．一次施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞失水，导致植物因失水而萎蔫．
    故选：B．
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    据图作答．
    （1）具有输导作用的结构是[______]______，
    （2）叶片与外界进行气体交换的门户是[______]______．
    （3）叶片的营养组织是由[______]______和[______]______组成，它们的细胞内都含有______是进行光合作用场所．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    移栽植物时，要多带泥土的主要原因是（　　）
    A．避免损伤幼根和根毛
    B．保留水分和无机盐
    C．移栽方便
    D．使植物更好地适应新的土壤环境

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    植物的根之所以能够不断的生长，你认为主要与根尖的那些结构有关（　　）
    A．成熟区B．根冠
    C．分生区和伸长区D．伸长区

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    如图是根尖的立体结构和平面结构图，识图并填写有关根尖结构和功能的内容．
    ①是根尖的______，它的表皮细胞向外突出形成______是根吸收______和______的主要部分．
    ②是根尖的______，它的细胞迅速______，能够吸收______和______．
    ③是根尖的______，它的细胞体积______，近似______，排列______，能够不断地分裂产生______．
    ④是根尖的______，它的细胞形状______，排列______，具有______作用．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：多选题

    “有收无收在于水，收多收少在于肥”．这句农谚说明了植物生长需要（　　）
    A．水B．无机盐C．有机物D．阳光

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    根的三大特性是（　　）
    A．向地性B．向肥性
    C．ABD三项都是D．向水性

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    入冬以来，我国多地频现雾霾天气，科学家告诫说，中国雾霾对农业的不利影响犹如“核微粒飘降物”.雾霾中的颗粒物会堵塞叶片的门户——气孔，气孔的闭合直接影响到植物的光合作用、呼吸作用以及蒸腾作用.为了探究气孔闭合会影响植物的生理作用.怡然同学做了如下实验：(10分)

    ①取一盆盆栽天竺葵，在A叶片的正反两面都涂上凡士林(凡士林会把叶片的气孔堵住).②用两个干燥的塑料袋分别套住叶片A、B，并把袋口扎紧.
    (1)设计叶片A、B是为了形成一组________实验，该实验的变量是________.
    (2)把该盆天竺葵放在光下一段时间后，怡然同学发现A塑料袋袋内仍是干燥的，B塑料袋袋内出现一些小水珠，这些小水珠来自植物的________.
    (3)下午，打开A、B袋口，分别迅速把一支即将熄灭的火柴伸迸袋内.A无明显现象，B火柴复燃，说明B袋内________较丰富，这是植物________的结果.
    (4)傍晚，再套上塑料袋，扎紧袋口.第二天天亮就打开A、B袋口，分别迅速伸进一支燃烧的火柴.A无明显现象，B火柴熄灭了，说明B袋内________较丰富，这是植物________ 的结果.
    (5)怡然同学多次重复实验， 为了________________. 多次实验后实验结果都是一样的，由此可以下的结论是________________.
    (6)怡然同学陷入深深的忧患之中，让我们和怡然同学一起为环保出谋献策吧!请写出一条自己在生活中采取的环保措施________________.

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    草莓鲜美红嫩，果肉多汁，酸甜可口，被誉为“果中皇后”。草莓结果时，根系吸收的水分主要用于（    ）
    A．光合作用B．蒸腾作用C．果实的生长发育D．植株的生长

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