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下列活动中不属于调查的是(  )
A、对照图片,找出马和驴在外形上的不同之处
B、对全校学生的视力进行检查并统计
C、我国的森林资源每五年清查一次
D、土地资源普查
考点:调查的基本方法
专题:
分析:(1)调查是为了达到设想的目的,制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料,并作出分析、综合,得到某一结论的研究方法.它的目的可以是全面把握当前的状况,也可以是为了揭示存在的问题,弄清前因后果,为进一步的研究或决策提供观点和论据.
(2)观察是科学探究的一种基本方法.观察法是在自然状态下,研究者按照一定的目的和计划,用自己的感官外加辅助工具,对客观事物进行系统的感知、考察和描述,以发现和验证科学结论.
解答:解:A、对照图片,找出马和驴在外形上的不同之处属于观察法,而不是调查法,A不正确;
BCD、对全校学生的视力进行检查并统计、我国的森林资源每五年清查一次、土地资源普查,都属于调查法,BCD正确.
故选:A.
点评:调查法包括抽样调查和全面调查,选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用,一般来说,对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时,应选择抽样调查,对于精确度要求高的调查,事关重大的调查往往选用普查.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图分别表示某一植物的一段枝条、叶芽(纵切)、种子的结构(纵剖)示意图,据图回答;
(1)乙图中4是
 
,属于
 
组织,发育成
 
并使d不断伸长.
(2)甲图中的结构[2]是由乙图中的[
 
]
 
发育来的,也是由丙图中的[
 
]
 
发育来的;
(3)甲图中结构[3]是由乙图中的[
 
]
 
发育来的.
(4)将甲图中的[3]的构取下纵剖你认为该结构的纵剖面应与图
 
的结构相似.

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科目:初中生物 来源: 题型:

去巿场买鱼,下列哪种情况可作为鱼新鲜程度的标志(  )
A、鱼鳞未脱B、身体完好无损
C、鱼鳃鲜红D、体表湿润

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科目:初中生物 来源: 题型:

小明同学设计了如下实验:
银边天竺葵叶的边缘是白色的,如右图所示,其余部分是绿色的.先把银边天竺葵放在暗处24h,在把银边天竺葵放在阳光下,照射几个小时,然后摘下一片叶,用酒精脱去叶绿素,滴上碘液.
(1)这一试验的目的是:
 

(2)请预测实验结果:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列骨骼肌附着骨的模式图中正确的是
 
(填序号)
A.①B.②C.③D.④

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是菜青虫的取食行为的探究实验,请回答问题:
  (1)探究菜青虫总是取食十字花科植物,这一行为是先天性行为吗?
   ①你的假设是
 

   ②寻找有菜青虫卵的叶片.
   ③找到菜青虫的卵后,将菜青虫的卵隔离孵化发育幼虫隔离饲养,从卵开始隔离的目的是观察或检验菜青虫的某些行为究竟是
 
,还是后天习得的行为.
   ④准备几种十字花料植物的叶片为甲组,和几种其他植物的叶片(如芹菜、莴苣叶等)为乙组,看菜青虫更趋向哪儿取食,这一步骤中,实验组叶是
 
对照组叶是
 

  (2)结论是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

在检测不同环境中细菌和真菌的探究实验中,一组同学的实验过程如图:

(1)实验步骤中,B是
 
过程,完成步骤C需要在适宜的
 
下进行.
(2)如果出现的菌落小,且表面光滑黏稠,可判断这是
 
的菌落.
(3)通过实验探究,说明细菌和真菌在自然界分布广泛,同时,知道了它们的生存需要
 
 
 
等.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在发霉的面包上,肉眼能看见的是一个个的(  )
A、孢子卵B、孢子C、芽孢D、菌落

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是植物细胞和动物细胞结构示意图.根据图回答问题:
(1)图
 
是植物细胞的结构.
(2)A是
 
,主要功能是
 
;B是
 
,主要功能是
 
;能得到太阳能转换为化学能的是[
 
]
 
;决定生物性状的遗传信息主要存在于[
 
]
 

(3)是绿色植物的叶片呈现绿色的色素存在于[
 
].
(4)动植物细胞中还有一种重要的结构,它能为细胞生命活动提供能量.它就是
 

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