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11.把人体的下列器官与其相适应的系统用直线连接起来

分析 高等动物体和人体有八大系统分别是生殖系统、泌尿系统、呼吸系统、消化系统、循环系统、运动系统、神经系统和内分泌系统,不同的系统功能不同,据此解答.

解答 解:消化系统由消化道和消化腺组成,消化道包括口腔、咽、食道、胃、肝脏、小肠、大肠、肛门等器官;
神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成,能条件各项生命活动,是人体成为一个统一的整体;脊髓属于神经系统;
泌尿系统主要由肾脏、输尿管、膀胱和尿道等组成.
运动系统由骨、骨连结、骨骼肌组成,关节是骨连结的主要形式.
呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分.呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管,是呼吸的通道,肺是呼吸系统的主要器官
故答案为:

点评 解答此题的关键是熟练掌握各系统的结构、功能,注意灵活答题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

1.如图是米勒研究生命起源过程的实验装置,请你按要求完成探究实验报告
(1)提出问题在原始地球条件下,无机小分子物质能合成有机小分子物质么?.
(2)作出假设:(略)
(3)实验装置A中的气体有甲烷、氨、氢、水蒸气等气体,装置A是模拟原始大气的成分和原始地球的条件;装置B是模拟产生水蒸气的沸水;装置A中设置电极进行火花放电是模拟原始天空的闪电.
(4)米勒在实验中收集到产生了多种氨基酸等有机物.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.不产生种子,具有输导组织的植物是(  )
A.苔藓植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.白灵和妈妈脸上都长有漂亮的酒窝,妈妈将这一性状传递给白灵是通过(  )
A.血液B.生殖细胞C.食物D.亲昵

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.肺泡与气体交换相适应的结构特点是(  )
A.肺泡数目多
B.肺泡壁与毛细血管壁都只是由一层上皮细胞构成
C.肺泡外缠绕着许多毛细血管
D.以上都是

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

16.某同学在探究鱼鳍在游泳时的作用时,选取了甲、乙两条相同的鲫鱼,放在同一鱼缸中,操作步骤之一是用纱布只捆扎甲鱼的胸腹鳍,其他鳍呈自然状态,请问:
(1)该实验是探究胸腹鳍的作用,自变量是胸腹鳍是否捆扎.
(2)该实验中,实验组是甲鱼,对照组是乙.
(3)依据你所掌握的知识,实验结束后,该同学根据实验结果,得出了结论应该是:鱼在游泳时,该种鳍的作用是保持身体的平衡.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.孕妇在怀孕期间应当尽可能避免感冒,否则感冒药的副作用会对胎儿构成危害,因为(  )
A.药物可随废物排出而进入胎儿体内,危害胎儿的健康
B.药物可随血液循环进入胎儿体内,危害胎儿的健康
C.药物可随母亲吸入的氧气进入胎儿体内,危害胎儿的健康
D.药物可随母体吸入的二氧化碳进入胎儿体内,危害胎儿的健康

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.下列关于消化和吸收的叙述,不正确的是(  )
A.消化是把食物中的大分子有机物分解成能被细胞吸收的无机物的过程
B.将食物切断、磨碎、与消化液充分混合也是消化
C.口腔中的牙齿的咀嚼、舌的搅拌、唾液的分泌能让馒头变甜,这也是消化
D.胆汁不含消化酶,但也能消化脂肪

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.种植在同一片田地内的玉米,其形态结构基本一样,但由于水肥条件的差异而导致玉米有高有矮,这说明生物体(  )
A.能够生长和发育B.具有遗传和变异现象
C.能够繁殖后代D.能对各种刺激作出反应

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同步练习册答案