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下图依次为枯叶蝶、海豚、黑猩猩、青蛙四种动物的不同行为,请据图回答:

(1)图①所示的是枯叶蝶的            行为。
(2)图中所示的动物行为属于后天性行为的是            (填序号)。这种行为需要
                                等共同调控。[
(1)防御
(2)②  ③ 神经系统 内分泌系统解析:
枯叶蝶的性状像枯叶,是一种防御行为,先天性行为是生来就有的由动物的遗传物质所决定的一种行为。 后天性行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得,所以又叫做学习行为。生命活动的调节方式为神经调节和激素调节,分别是与神经系统与内分泌系统相对应的。
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科目:初中生物 来源: 题型:

下图依次为枯叶蝶、海豚、黑猩猩、青蛙四种动物的不同行为,请据图回答:

(1)图①所示的是枯叶蝶的            行为。

(2)图中所示的动物行为属于后天性行为的是            (填序号)。这种行为需要

                                等共同调控。[

 

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科目:初中生物 来源:2010-2011学年江苏南京第三初级中学八年级上学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:填空题

下图依次为枯叶蝶、海豚、黑猩猩、青蛙四种动物的不同行为,请据图回答:

(1)图①所示的是枯叶蝶的            行为。
(2)图中所示的动物行为属于后天性行为的是            (填序号)。这种行为需要
                                等共同调控。[

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科目:初中生物 来源:2014届江苏南京第三中学初二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题

(6分)下图依次为枯叶蝶、海豚、黑猩猩、青蛙四种动物的不同行为,请据图回答:

(1)从动物行为获得途径看,图①所示枯叶蝶的这种行为属于_________行为,这种行为是动物生来就有的,由_____   ____控制的行为。

(2)图②所示海豚顶球所消耗的能量由           直接提供。

(3)图中所示的动物行为属于后天性行为的是             (填序号)。这种行为需要                                  等共同调控。

 

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科目:初中生物 来源:2012届江苏南京第三初级中学八年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:填空题

下图依次为枯叶蝶、海豚、黑猩猩、青蛙四种动物的不同行为,请据图回答:

(1)图①所示的是枯叶蝶的             行为。

(2)图中所示的动物行为属于后天性行为的是             (填序号)。这种行为需要

                                  等共同调控。[

 

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