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    15．下列消化液中不能消化淀粉的是（　　）
    A．唾液B．胆汁C．胰液D．肠液

    分析 食物中的蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被人体吸收利用；而这些物质的消化需要各种消化液的参与．

    解答 解：淀粉的消化起始于口腔，口腔里的唾液中含有的唾液淀粉酶能够对部分淀粉进行初步的消化，使淀粉分解为麦芽糖；胃对淀粉没有消化作用；小肠是将淀粉消化为最终产物的器官，在小肠里含有肠液、胰液等消化液，它们都含有消化淀粉、脂肪、蛋白质的酶，最终淀粉在小肠里被消化成葡萄糖．因此消化道中参与消化淀粉的消化液是唾液、肠液、胰液．可见B符合题意．
    故选：B

    点评 解答此类题目的关键是知道消化液中含有的消化酶．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    17．对于“细胞是生物体结构和功能的基本单位”这句话不适合用在下面生物体上是（　　）
    A．蚂蚁B．柳树C．甲型H1N1病毒D．草履虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．呼吸作用是生物的共同特征，其根本原因在于（　　）
    A．呼吸作用能保持大气中的二氧化碳和氧气的平衡
    B．生命活动都需要能量作为动力
    C．呼吸作用产生的水是生命活动所必须的
    D．呼吸作用产生的二氧化碳必须及时排出

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．（1）我国人民很早就学会驯养家蚕，编织丝绸．其中有一道工序是将蚕茧用热水浸泡后缫丝，请问缫丝时在茧内死亡的是家蚕的哪一发育时期？蛹期．
    （2）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这里的蛙声是由雄蛙发出的叫声；鸣叫的目的是吸引雌蛙．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．中医诊病时，常用“切脉”的方法，其中的“脉”是指（　　）
    A．动脉B．静脉C．毛细血管D．淋巴管

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．地球上所有生物共同的家园是（　　）
    A．森林B．生物圈C．海洋D．土地

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．产于朝鲜北部的铁桦树，其木材像铁一样坚硬，一般的枪弹打不进，所以常用于制造机械的齿轮．铁桦树木材的坚硬部位的所属结构及意义（　　）
    A．韧皮部，有很强的支持作用B．木质部，有很强的支持作用
    C．韧皮部，运输水和无机盐D．木质部，运输有机物

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“淀粉在口腔内的消化”时，进行了以下实验：
    试管编号123
    馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量馒头块适量
    清水或唾液2mL唾液2mL清水2mL唾液
    是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌
    保温37℃水浴中保持10分钟
    加入碘液2滴
    （1）该实验方案中，共设计了两组对照实验．
    （2）分析1号试管和2号试管这一组实验，实验变量是唾液，预测实验现象，会变蓝的是2号试管，通过该组实验，得出的实验结论是唾液与淀粉的消化有关系．
    （3）实验装置为什么要放入37℃温水中处理？酶起作用的最适宜温度是37℃．
    （4）为了证明“牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头有消化作用”，应选用1号和3号两只试管进行对照实验．
    （5）根据以上实验，说明口腔对淀粉既能进行物理性消化，又能进行化学性消化．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．对变态发育叙述正确的是（　　）
    A．动物在由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫与成体在生活环境上差异很大
    B．动物在由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫的形态结构和生活习性与成体差异很大
    C．动物在由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫与成体生活习性差异很大
    D．动物在由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫与成体形态结构差异很大

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