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    【题目】不可以构成一个生态系统的是（ ）
    A.一片小池塘
    B.一条河流
    C.生物圈
    D.一群羊和一群马

    【答案】D
    【解析】解：根据生态系统的概念可以判断：
    A、B中的一片小池塘或一条小河二者不仅包含了生物部分，还具备了水、空气、温度等非生物因素；因此属于生态系统．
    C、生物圈是由生物部分和非生物部分组成的具有一定结构功能的统一体，还是最大的生态系统．
    D、一群羊和一群马，仅是生物中的部分生物，且没有非生物因素，因此不属于生态系统．
    故选：D．
    本题主要是针对所给的选项排除不符合生态系统的事例的一道题．生态系统是由生
    物以及生活的环境组成的，包括环境中的非生物因素和生物因素，而某种动物、植物、或者其他生物是不能单独构成生态系统的．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A. 可通过降温和增加湿度调节局部小气候

    B. 对局部小气候的调节，体现了生物对环境的适应性

    C. 增加街头绿地的面积有利于城市生态系统的水循环

    D. 植物种类越复杂，调节局部小气候的能力越强

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    B. 环境因素引起了基因的重新组合

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    B. 身高突增

    C. 愿意与异性接近，对异性产生朦胧的依恋

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    【题目】我们观察洋葱表皮细胞时，制成的玻片标本是（ ）
    A.临时装片
    B.永久装片
    C.临时涂片
    D.永久切片

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    【题目】下图所示装置用来研究光合作用所需的某项原料和某个条件：

    ①此装置经黑暗处理昼夜后，移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中。

    ②清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘，观察三片叶是否变蓝。请分析回答下列问题：

    （1）图中铝箔是不透光金属薄片，甲组实验探究的问题是___________是否是光合作用的条件，如果实验顺利，甲组实验将得到的结论是____________。

    （2）实验开始前，将该植物放在黑暗处一昼夜，这样做的目的是_____________。

    （3）氢氧化钠溶液在实验中的作用是_____________。

    （4）乙与丙形成一组对照实验，其中的变量是______，对照组是：____________，实验观察到的结果是_______

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图一所示的是根尖的结构，图二和图三所示的分别是叶芽的结构及其发育而成的枝条。请据图回答下列问题：

    （1）植物幼根的生长是通过图一中[ ]_____区细胞数量的增多和[ ]_____区细胞体积的增大实现的。而植物枝条的形成则依赖于叶芽_____组织的细胞分裂和分化，其中图三中枝条的叶和茎分别是由图二中的[ ]_____和[ ]_____发育而来的。

    （2）植物的生长需要水、无机盐和有机物等营养物质。水和无机盐主要通过图一中[ ]_____区的细胞来吸收，再经茎中的_____运输到植物的各个器官；而绿色植物通过光合作用合成的有机物，则经茎中的_____运输到植物体的各个器官。

    （3）综合（1）（2）可以看出，植物体的各器官无论是在结构上还是功能上，都是相互联系的，是一个_____的整体。

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