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【题目】根据面的关节结构模式图,回答下列问题:

1标号的表面覆盖着一层 ,能减少运动时骨与骨之间的摩擦。

2把两块骨牢固地联系在一起的是

3图中 内有少量滑液,对关节起润滑作用。

4运动的产生是在 的支配下,骨骼肌受到刺激而收缩,牵动骨围绕 的活动。

【答案】1关节软骨

2关节囊

3关节腔

4神经系统;关节

【解析】

试题分析:1标号关节头和关节窝的表面覆盖着一层[]关节软骨,能减少运动时骨与骨之间的摩擦。

2把两块骨牢固地联系在一起的是[]关节囊。

3图中[]关节腔内有少量滑液,对关节起润滑作用。

4骨骼肌受到刺激有收缩的特性,当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕关节活动,于是躯体就会产生运动。

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【题目】一位同学吃西瓜时,将一粒西瓜子咽了下去,西瓜子的旅行路线是(  )

A. 口腔食道大肠小肠肛门

B. 口腔食道小肠大肠肛门

C. 口腔大肠食道小肠肛门

D. 口腔食道小肠大肠肛门

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】对如图食物网的分析,错误的是(  )

A. 要构成一个完整的生态系统,除了图中所示成分外,还需加入的成分是分解者和非生物环境

B. 该食物网共有4条食物链

C. 在“农作物→鼠→蛇”这条食物链中,若大量捕捉蛇,鼠的数量会先增多后减少

D. 该食物网中最长的食物链是:农作物→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇

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【题目】龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞这句谚语揭示的生物现象是

A遗传 B变异 C生殖 D发育

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图为细菌的结构示意图,请认真看图并回答。

(1)一个细菌也是一个细胞,与真菌的细胞相比,细菌的结构中没有 。与植物细胞相比,相同之处是都有[ ]细胞壁、[ ]细胞膜和[4] ,但没有 ,所以多数细菌的营养方式是异养型。

(2)图1中[ 1 ]是 ,对细菌有一定的保护作用;能够使细菌在水中游动是[ ]

(3)大多数细菌在生态系统中属于 者,参与自然界的 循环。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下表列举了四种生物及其身体的一个明显特征、一项重要影响或价值,匹配错误的是

序号

生物名称

明显特征

重要影响或价值

A

河蚌

贝壳

海螵蛸入药

B

沙蚕

疣足

鱼、虾饵料

C

乌龟

龟甲

薄壳建筑

D

蛔虫

角质层

人体内寄生

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】科学家研究涡虫的行为,下图A-D是实验的步骤和现象,请据图判断正误。

(1)涡虫遇光照身体伸长是先天性行为,被电击身体收缩是学习行为。_____

(2)“光照—电击”多次结合后,只给光照,涡虫的身体也会收缩是学习行为。_____

(3)涡虫的学习行为是在先天性行为基础上建立起来的。_____

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【题目】如图所示

(1)晴天的上午,在一株盆栽植物上将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋中,扎紧袋口,一段时间后,塑料袋内出现了一些小水珠,这是由植物体进行___________ 散发出来的 __________凝结而成的。

(2)下午打开塑料袋口,迅速将一支刚熄灭的火柴棍伸进袋内,熄灭的火柴棍复燃了,说明袋内的气体含________较丰富,这是植物进行____________的结果。

(3)傍晚再套上一个塑料袋,扎紧袋口,第二天天亮前打开袋口,迅速伸进一根燃着的火柴棍,燃烧的火柴熄灭了,说明袋内有较多的____,这是植物进行 ____________的结果。

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【题目】图中甲、乙两条曲线表示人的膈肌收缩和舒张时的位置,下列有关表述正确的是( )

A. 膈肌从甲变化到乙时,呼气

B. 膈肌从甲变化到乙时,吸气

C. 呼气完成的瞬间,膈肌处于乙状态

D. 吸气完成的瞬间,膈肌处于甲状态

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