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    洗手看似简单，殊不知其中大有学问。某校学生兴趣小组的两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置，分别设计了洗手能减少手上细菌数量的验证实验：

    （1）该实验提出的探究问题是：____________________________________？

    （2）_______同学的设计更合理，因为他设置了________实验，变量是______________。

    （3）细菌在适宜的温度、营养物质充分时，进行旺盛的_______生殖。遇到恶劣环境，细菌形成圆形或椭圆形的休眠体叫做_________。

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    科目：初中生物 来源：2016-2017年辽宁大石桥水源镇九年一贯制学校八年级上复习一生物卷（解析版） 题型：填空题

    图是鲫鱼的骨骼图片，请识图作答：

    （1）虾的体表包着坚韧的 ，不仅起保护作用，还能起防止体内 的作用。虾的体内没有由脊椎骨组成的脊柱，这类动物称为 动物。

    （2）鱼的骨骼在身体内部，身体内有由脊椎骨组成的 ，称为 动物。

    （3）鱼的体型大多呈 型，有利于减少在水中运动的 。鱼的体表被覆光滑的 ，能分泌粘液，起到 的作用。

    （4）鱼在水中通过 和 的摆动以及 的协调作用游泳。

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    科目：初中生物 来源：2016-2017年辽宁大石桥水源镇九年一贯制学校八年级上复习四生物卷（解析版） 题型：选择题

    “生物多样性”的内涵不包括（ ）

    A．环境的多样性 B．基因的多样性

    C．生物种类的多样性 D．生态系统的多样性

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    科目：初中生物 来源：2016-2017年辽宁大石桥水源镇九年一贯制学校八年级上复习四生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列哪一组动物分为一类比较科学？（ ）

    A．蜜蜂 蜂鸟 蝙蝠 B．鲸 娃娃鱼 鲫鱼

    C．青蛙 扬子鳄 龟 D．蝙蝠 鲸 猫

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    科目：初中生物 来源：2016-2017年辽宁大石桥水源镇九年一贯制学校八年级上复习四生物卷（解析版） 题型：选择题

    某同学将虎、蛇、鹤、猴、螳螂五种动物进行了分类，你认为下列分类法不合理的是（ ）

    A．按有无脊柱分为虎、蛇、鹤、猴与螳螂两类

    B．按体温是否恒定分为虎、猴、鹤与蛇、螳螂两类

    C．按胎生还是卵生分为虎、猴与蛇、鹤、螳螂两类

    D．按生活环境分为虎、猴、鹤与蛇、螳螂两类

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    科目：初中生物 来源：2016-2017年辽宁大石桥水源镇九年一贯制学校八年级上复习三生物卷（解析版） 题型：选择题

    动物能促进生态系统中的物质循环是指（ ）

    A．动物能将无机物转化为有机物

    B．动物能抑制植物（如草）的生长，维持自然界中的生态平衡

    C．动物能为植物提供粪便，促进植物生长

    D．动物能将有机物分解释放能量，并产生二氧化碳、水和无机盐回到自然界中

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    科目：初中生物 来源：2016-2017年辽宁大石桥水源镇九年一贯制学校八年级上复习三生物卷（解析版） 题型：选择题

    抗生素是（ ）

    A．细菌、真菌产生的维生素

    B．细菌产生的杀死细菌的物质

    C．某些真菌产生的杀死细菌的物质

    D．某些真菌和放线菌产生的杀死某些致病细菌的物质

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    科目：初中生物 来源：2017届江西省上饶市九年级上学科竞赛生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列四种行为中，不会感染艾滋病的是（ ）

    A．使用未经彻底消毒的餐具

    B．注射毒品

    C．使用未经彻底消毒的注射器

    D．使用被污染的血液制品

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年云南省七年级上月考三生物卷（解析版） 题型：选择题

    在显微镜视野中央有一污点，移动装片和目镜，污点均不动，则污点可能在（ ）

    A．反光镜上 B．物镜上 C．目镜上 D．装片上

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