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    2．下列植物中，没有根，有茎、叶分化的是（　　）
    A．紫菜B．地钱C．玉米D．水杉

    分析 藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，据此作答．

    解答 解：A、紫菜是藻类植物藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化．
    B、地钱属于苔藓植物，有茎、叶的分化．
    C、玉米是被子植物，有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官．
    D、水杉是裸子植物，裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官．
    故选：A

    点评 只要熟练掌握了藻类植物的主要特征，明确藻类植物没有根、茎、叶分化，即可正确答题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．下面是“观察种子的结构”实验示意图，请据图回答下列问题

    （1）图二示玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图一所示的[a]线剖开的．在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分[1]胚乳，说明该结构的主要成分是淀粉．
    （2）[9]胚芽将来发育成幼苗的茎和叶，它们也分别由图四中的[f]芽轴和[e]幼叶发育来的．菜豆种子萌发时最先突破种皮的是[10]胚根发育成根．
    （3）菜豆种子的胚由8、9、10、11构成（写出图中编号）

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    13．在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链，它的起始环节是生产者．请书写一条你熟悉的由4种生物组成的食物链草→鼠→蛇→鹰．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．某生物小组进行实验如下，请回答
    ①将银边天竺葵置于黑暗处一昼夜：
    ②如图，叶片A用透明塑料袋包扎，放入清水，叶片B用透明塑料袋包扎，放入氢氧化钠（氢氧化钠能吸收空气中的二氧化碳）；
    ③将处理后的银边天竺葵移到阳光下照射，几个小时后摘取叶片A和叶片B；
    ④把叶片A、B分别放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热；
    ⑤漂洗叶片，分别向叶片A、B滴加液体X，清水冲洗后观察．
    （1）步骤①将银边天竺葵置于黑暗处一昼夜的目的是将叶片中的淀粉转运消耗掉．
    （2）步骤④放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热的目的是脱去叶片中的叶绿素．
    （3）步骤⑤滴加的液体X是碘液，叶片A中的绿色部分变为蓝色，非绿色部分变为棕黄色，说明叶片绿色部分产生了淀粉（填有机物名称）．
    （4）叶片B滴加X后没有变蓝的原因是缺少光合作用所需的原料二氧化碳．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．请将下列左右对应的选项用线段连接起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．绿色植物的生长需要水和无机盐，其中需要量最多的三种无机盐是（　　）
    A．氮、磷、硼B．氮、铁、钾C．氮、磷、钾D．磷、钾、硼

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．“万物生长靠太阳“，学过光合作用和呼吸作用的知识后，你怎样更深刻地理解这句话？（　　）
    A．动物的生长离不开太阳
    B．太阳能是地球上所有生物能量的最主要来源
    C．所有生物体内的有机物都来自呼吸作用
    D．植物的生长离不开阳光

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．我地区的红富士苹果果大、味甜，其鲜嫩的“果肉”是由（　　）发育的．
    A．雄蕊B．雌蕊C．子房壁D．胚珠

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图是探究大豆种子萌发所需外界条件的实验图．据图回答：
    （1）图中的每个烧杯中放入10粒种子而不是1粒种子，其目的是避免偶然性．
    （2）假设大豆种子萌发的自身条件满足，请预测一星期后在上图中将能萌发的是B和D烧杯中的种子．
    （3）图中B、C是实验对照组，对B、C进行科学探究时，做出的假设是种子萌发需要充足的空气．

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