精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
下列做法,能够促进生态平衡的是(  )
A、植树造林B、毁林开荒
C、消灭老鼠D、大量捕杀狼
考点:保持生态平衡的重要意义
专题:
分析:生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象就叫做生态平衡;但是生态平衡是一种相对平衡而不是绝对平衡,如果外界干扰或压力超过了它所能承受的极限,其自我调节能力也就遭到了破坏,生态系统就会衰退,甚至崩溃,生态平衡就会被破坏.
解答:解:A、大力植树造林,不仅能够美化环境,改善气候,还会使鸟类等动物的种类和数量增加,使生态系统建立起新的生态平衡;B正确;
B 毁林开荒,可以破坏自然界的生态平衡,B不正确;
C消灭老鼠,减少了生态系统中生物的数量和种类,容易破坏生态平衡.C不正确;
 D、大量捕杀狼也是减少了生态系统中生物的数量和种类,容易破坏生态平衡.D不正确.
故选:A
点评:要遵循生态规律,否则会破坏生态平衡.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图为模拟人体呼吸运动图,请回答
(1)这个模型中的气球代表
 
,它是呼吸系统的主要器官.
(2)表示吸气的是
 
(填图A或图B),这时膈肌
 
(填“收缩”或“舒张”),膈顶部下降,胸部上下径也增大,肺内气压
 
(填“高于”或“低于”)外界的大气压,气体进入肺里.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

生物圈是一个统一的
 
,是地球上最大的
 
,是所有生物共同的家园.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

剪取开白花的碧桃枝条嫁接到开红花的碧桃上,新形成的植株将来开的花的颜色是(  )
A、白色B、粉红色
C、红色D、不能确定

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

调节人体生理活动的最高级中枢位于(  )
A、大脑皮质B、脊髓
C、小脑D、神经节

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

蟾蜍的发育与青蛙相同,都是(  )
A、完全变态B、不完全变态
C、变态发育D、以上都对

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

个体发育过程中都需经历变态发育阶段的一组动物是(  )
A、蜜蜂、青蛙
B、家蚕、鲫鱼
C、青蛙、鲫鱼
D、家鸽、家蚕

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

以下不属于完全变态发育的昆虫是(  )
A、蟋蟀B、蜜蜂C、蚊D、蝇

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

小鹏的下列各种生活方式,你认为不够健康的是(  )
A、营养配餐合理
B、吸烟、酗酒
C、按时作息
D、坚持体育锻炼

查看答案和解析>>

同步练习册答案