精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
11.如图曲线,能正确表示血液中氧和二氧化碳含量变化的是(  )
A.B.C.D.

分析 在体循环中,血液流经组织细胞间的毛细血管网时,血液与组织细胞发生物质交换,将运输的氧和营养物质供给细胞利用,同时将细胞产生的二氧化碳等废物运走.在物质交换过程中,血液由含氧多、颜色鲜红的动脉血变为含氧量少、颜色暗红的静脉血;在肺循环中,血液流经肺部毛细血管网时,血液与肺泡内的气体发生交换,肺泡内的氧进入血液,血液中的二氧化碳进入肺泡.经过肺部毛细血管的气体交换,含氧少、颜色暗红的静脉血变为含氧多、颜色鲜红的动脉血.

解答 解:当血液流经肺泡外的毛细血管时,由于吸入肺泡内的空气中氧的含量比血液中的多,二氧化碳的含量比血液中的少,因此氧便由肺泡扩散到血液里,血液里的二氧化碳扩散到肺泡中,这样,血液流经肺后,氧的含量就增多了,二氧化碳的含量减少了.
当血液流经组织处毛细血管时,由于组织细胞里氧的含量比血液中的少,而二氧化碳的含量比血液中的多,因此血液里的氧气就扩散到细胞里,细胞里的二氧化碳扩散到血液中;这样血液流经组织细胞后氧气的含量就减少了,二氧化碳的含量增多了.可见A正确.
故选:A

点评 解答该题时要注意正确识图,理解曲线的含义.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.下列不全是真核生物的是(  )
A.植物、动物B.植物、真菌C.细菌;真菌D.动物、真菌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.在显微镜下观察,若要看清视野左方的物体,请问玻片应向哪个方向移动(  )
A.上方B.右方C.左方D.下方

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.探究实验的过程正确顺序是(  )
A.①制定计划②做出假设③提出问题④实施计划⑤得出结论⑥表达和交流
B.①提出问题②制定计划③做出假设④实施计划⑤得出结论⑥表达和交流
C.①提出问题②做出假设③制定计划④表达和交流⑤得出结论⑥实施计划
D.①提出问题②做出假设③制定计划④实施计划⑤得出结论⑥表达和交流

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.为引导学生积极参加体育活动,提高身体素质,我校积极推进“阳光体育“活动.当你进行体育运动时,身体所需的能量主要来自体内什么物质的氧化分解?(  )
A.葡萄糖B.脂肪C.蛋白质D.维生素

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

16.我国婚姻法明确规定,直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚,其科学依据是近亲结婚所生子女患有遗传病的机率大.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.如图为长颈鹿的长颈形成过程示意图,请据图分析回答:

(1)从图中可以看出,古代的长颈鹿的前肢和颈,有的长,有的短,出现以上个体差异的原因是长颈鹿的祖先产生了变异.
(2)图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草,颈和前肢长的个体容易获得食物而生存下来.
(3)图③说明颈和前肢长的个体能生存下来,并繁殖后代,四肢和颈短的个体被淘汰掉.食物在决定长颈鹿变异个体的生存和淘汰过程中,起到了选择作用.
(4)自然界的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.下列有关人的性别遗传的叙述中,不正确的是(  )
A.XY染色体存在于男性的体细胞中
B.父亲传给女儿的性染色体是X染色体
C.母亲传给儿子的性染色体是X染色体
D.从性染色体的来源看,是生男还是生女,既决定于父亲,又决定于母亲

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

1.某实验小组进行了“绿色植物光合作用”的相关探究实验(如图),请分析回答:
(1)实验前,将盆栽植物置于黑暗处一昼夜,这样做的目的是使叶片内原有的淀粉运走耗尽.
(2)将叶片A的一部分上下两面遮盖起来,是准备与没被遮盖的部分进行对照.将叶片B沿着图中直线所示的位置切断主叶脉.
(3)将处理后的盆栽植物放到阳光下照射几个小时,摘取叶片A和叶片B,去掉黑纸片后,将叶片A和叶片B分别放入酒精中隔水加热,使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中,叶片变为黄白色.
(4)漂洗后分别对叶片A和叶片B滴加碘液.稍停片刻后,叶片A的见光部分遇到碘液变成了蓝色,遮光部分不变蓝,说明光是绿色植物进行光合作用不可缺少的条件.

查看答案和解析>>

同步练习册答案