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16.俗话说“鱼儿离不开水”,这主要是因为(  )
A.鱼的体型与水中生活相适应B.鱼体分为头、躯干、尾三部分
C.鱼的体表有鳞片和侧线D.鱼用鳃呼吸,用鳍游泳

分析 鱼类生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,生殖和发育都在水中完成,分析作答.

解答 解:鱼类终生生活在水中,用鳍游泳,鱼的呼吸器官是鳃,当水从口进出,水中的溶解氧进入鳃里的毛细血管血液中,使血液中的含氧量增加,而血液中由于鱼进行生理活动产生的二氧化碳被排入水中,然后水从鳃盖后流出,完成了一次气体交换.当离开水后鳃丝就会黏在一起,使鱼无法呼吸,再者鱼的生殖和发育都在水中完成,所以“鱼儿离不开水”.
故选:D

点评 关键知道鱼类的呼吸器官是鳃,吸收水中的溶解氧和鱼的生殖和发育都在水中完成.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

6.呼吸是动物重要的生理特征,不同的动物呼吸的结构和器官差异很大,但其功能都是最大限度地吸收氧气排出二氧化碳.回答下列问题.

(1)原始的单细胞动物A用表膜呼吸,制作临时装片观察时,要用吸管从培养液的表层吸取A,原因是表层含氧较多,利于草履虫的呼吸.
(2)观察B时,要经常往其体表滴水以保持湿润,原因是蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸.观察C时,发现它已具有了呼吸器官鳃;观察D时,发现其体表具有与体内气管相连的气门,它是气体出入的门户.
(3)鱼是如何在水中完成呼吸的?某实验小组利用BTB指示剂遇二氧化碳由蓝变黄的特性进行了E实验,对实验现象的解释是水从鱼口进入、由鳃流出后,CO2的含量增多.
(4)探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时,发现F具有完善的呼吸系统,其身体里有发达的气囊与肺相通.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

7.小芳在2016年某市初中生物实验操作考试中抽到实验三,如图1表示她制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的部分步骤,请据图回答.

(1)图1是制作临时装片的步骤,正确顺序是④②①③⑤⑥.
(2)在步骤[②]的操作过程中,小芳同学闻到刺激性气味,含有该气味的物质主要来自细胞结构中的液泡.
(3)在观察洋葱表皮细胞时,细胞中被染成黄色最深的结构是细胞核.
(4)如图2是显微镜的四个镜头,欲使视野中的细胞数目最多,应选用的镜头组合是[①和④].
(5)用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞,第一次看到的物像在视野的右下角,欲使物像置于视野正中央.应将装片向右下方移动后才能达到好的效果.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.鸟类在外形上区别于其它动物的最明显的特征是(  )
A.有翅B.趾端有爪C.被覆羽毛D.身体呈流线型

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

11.按照体内是否有由脊椎骨组成的脊柱,可以把动物分为两个类群:无脊椎动物和脊椎动物动物.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.生物多样性对人类的生存和发展的价值是巨大的,保护生物多样性最为有效的措施是(  )
A.就地保护B.易地保护C.克隆动物D.法制教育和管理

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.动物的生活环境不同,其运动方式也不尽相同.如鲤鱼和猫头鹰的主要运动方式分别是(  )
A.奔跑、蠕动B.飞行、攀援C.游泳、飞行D.跳跃、爬行

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.如图是某生态系统中碳循环和能量流动示意图,甲~戊代表不同的生物,①~⑤表示生物的某项生理活动,请据图分析回答下列问题:
(1)属于分解者的是戊,它能够将动植物的遗体和动物的粪便分解成无机物回归无机环境.
(2)假如该图表示的是农田生态系统,施用残留较高的农药后,体内农药富集最多的生物是丙.
(3)图中表示动物呼吸作用的是①④⑤(填数字),该过程能将动物体内的有机物分解成二氧化碳和水等无机物循环回大自然,同时释放供给动物体生命活动所需的能量,这体现了动物在生物圈中具有促进生态系统的物质循环的作用.
(4)乙和丁之间是竞争关系.
(5)一段时间内,该生物系统中各种生物的数量及其所占的比例能够保持相对的稳定状态,其中各种动物功不可没,这说明,动物在生物圈中具有维持生态平衡的重要功能.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.下列选项中,属于生物的生长现象的是(  )
A.寒冷的冬季,湖面的冰层越结越厚
B.建筑工人盖楼时,楼层越来越高
C.随着自然环境的恶化,热带雨林占有率越来越小
D.春回大地,草木生长旺盛

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