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    下列哪种植物可以作为监测空气泻染程度的指示植物（　　）
    A、藻类B、蕨类
    C、苔藓D、种子植物
    考点：苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系
    专题：
    分析：苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织．
    解答：解：苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物．葫芦藓属于苔藓植物．
    故选：C
    点评：关键是掌握苔藓植物的意义．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面是不同生物的生殖与发育时期图，请识图作答：

    （1）上图中属于有性生殖的是
     
    （填写字母）；与无性生殖相比，有性生殖的后代具有更大的
     
    ，对于生物的进化更加有利．
    （2）图A表示嫁接种类中的
     
    ，保证①成活的关键是
     
    ；若想在短时间内大量繁殖①的脱毒苗，可采用
     
    的方法．
    （3）图C、F所示生物的生殖方式分别是
     
    、
     
    ．
    （4）图D中可作为判断鸟卵是否受精的标志的是
     
    （填写数字），受精卵该结构的特点是
     
    ；若想证明卵壳表面有很多气孔，你预采用的方法是（简要概括）
     
    ．
    （5）图E代表的生物的发育方式是
     
    ，其发育过程①②③④分别称为
     
    （用箭头和文字表示）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    英国科学家珍妮在野外研究黑猩猩时发现，黑猩猩群体中有首领，群体内分工合作，有等级现象．黑猩猩这种行为类型和珍妮这种研究方法分别是（　　）
    A、繁殖行为实验法
    B、社会行为实验法
    C、防御行为观察法
    D、社会行为观察法

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物防治：松毛虫、金龟子等害虫的天敌是
     
    ．选择天敌防治害虫时，要选择那些只吃害虫而不吃
     
    动物种类，选择这些天敌时还要注意
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    缢蛏适于水中生活，其呼吸气管是（　　）
    A、气门B、肺C、气管D、鰓

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一般说来，动物越高等，形态结构越
     
    ，学习行为就越
     
    （多、少），学习能力就越
     
    （强、弱），而且学习行为在动物的全部行为活动中所占的比重
     
    ，越容易适应
     
    的环境．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某同学建立的生物分类图，其中①-⑤各代表一种生物，下列有关叙述正确的是（　　）
    A、①④⑤属于异养，②③属于自养
    B、⑤内出现了输导组织，可生活在陆地干旱的地方
    C、是否依靠种子繁殖后代是生物②与③的区别
    D、①-⑤表示的生物可分别是水母、苹果、红豆杉、海带、肾蕨

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    据报道，广东省多地区大面积种植桉树，这可能成为新的“生态杀手”．以下评论错误的是（　　）
    A、林中的生物种类会迅速减少
    B、加速基因多样性的丧失
    C、影响当地的生态平衡
    D、植树造林，无负面影响

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    气体交换的原理是
     
    ，即从
     
    的地方向
     
    的地方扩散．

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