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图为两种种子植物的某种器官,请你据图回答问题:

(1)A属于
 
植物,B属于
 
植物.作出上述判断是因为
 

(2)A的种子是依靠
 
传播,B的种子是依靠
 
传播.
(3)A和B组比较,
 
更适应际地生活,在生物圈中人而更广泛,种类更多,这主要是因为
 
考点:裸子植物的主要特征,被子植物的主要特征及经济意义
专题:
分析:(1)植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物.孢子植物用孢子来繁殖后代,包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物,种子植物用种子来繁殖后代,包括裸子植物和被子植物.种子植物又包括裸子植物和被子植物.
(2)裸子植物,无花,种子裸露,不能形成果实,只有根、茎、叶、种子四种器官;被子植物,具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官.
解答:解:(1)A的种子是裸露的,没有果皮包被,属于裸子植物;B的种子外面有果皮包被,属于被子植物.
(2)A植物的种子具有翅,靠风力来传播.B植物种子具有果皮,靠动物取食来传播.
(3)被子植物的种子外面有果皮包被着,被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护,适应环境的能力更强,适于生活在不同的环境中.其次有些果实的表面有翅或毛,适于随风传播;有些果实颜色鲜艳,有香甜的浆液或果肉,能诱使动物来吃,利于播种.因此被子植物是植物界中最高等的一个类群,其种类最多,分布最广.比裸子植物更加适应陆地生活,在生物圈的分布更广泛,种类更多.
故答案为:(1)裸子;被子;A的种子外面没有果皮包被,B的种子外面有果皮包被;
(2)风;动物;
(3)B;被子植物的种子外面有果皮包被,果皮可以保护种子,还可以帮助种子传播
点评:掌握被子植物的主要特征,了解果实对于被子植物的意义.
练习册系列答案
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有关鸟卵结构和功能的说法,正确的是(  )
A、卵壳是细胞壁,有保护作用
B、受精的鸡蛋中,胚盘将发育成雏鸡
C、一个鸡蛋就是一个卵细胞
D、只有气室为胚胎发育提供氧气

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如图是豌豆的遗传图解,请认真观察分析图解,解答下列问题:
(1)写出图中所体现的豌豆的一对相对性状
 
.由图中亲子代之间的遗传关系可知豌豆的
 
是显性性状.
(2)观察豌豆的遗传图解,亲代性状如图所示,出现子代⑥,这种现象在生物学上叫
 
.出现子代⑥的几率是
 

(3)如图中,若用“R”表示显性基因,“r”表示隐性基因,请写出图中亲代豌豆的基因组成
 
,子代显性性状的基因组成
 

(4)豌豆亲代体细胞中有7对染色体,则它产生的卵细胞中的染色体数目是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

图示四种植物,据回答相关问题
(1)生活在水中的是
 

(2)没有专门输导组织的是
 

(3)具有根茎叶的是
 

(4)可作为监测空气污染指示植物的是
 

(5)适宜生活在潮湿陆地环境中的是
 

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武行役,失汲道,军皆渴,乃令曰“前有大梅林,饶子,甘酸,可以解渴.”士卒闻之,口皆出水.乘此得及前源.这文字来自《三国演义》,是描述曹操激励饥渴士兵战胜困境,找到水源的故事,你知道曹操利用了我们人体的哪种生理反应吗?

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请将下列维生素和无机盐与它缺乏时的症状用线连起来

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探究乐园.

(1)如图实验有
 
组对照实验.
(2)第②、③粒种子不萌发的原因分别是
 
 

(3)第④粒种子在
 
的情况下才能萌发.
(4)该试验并非很完善,你提出的改进意见是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况,请根据图回答下列问题:
(1)图中气球代表的是
 
,瓶底的橡皮膜代表的是
 

(2)图
 
表示吸气状态,图
 
表示呼气状态.在人体内,图乙过程进行时,橡皮膜代表的结构会
 
(填“收缩”或“舒张”).
(3)人体通过吸气和呼气实现了肺与
 
的气体交换.
(4)古代有些女子将胸部和腰部束得很紧,以保持苗条的身材,但是会直接影响
 
(填“图甲”或“图乙”)所示生理过程的进行,经常这样会引起体质下降.

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科目:初中生物 来源: 题型:

合理用药应强调安全、有效、经济和适当.
 
(判断对错)

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