【题目】下图是一位同学用两片长方形的木板（1、2）、两条松紧带（3、4）和一颗螺丝（5）制作的肌肉牵拉骨运动的模型，请看图回答问题：
（1）图中的[1]、[2]相当于__________，[3]、[4]相当于__________，[5]相当于__________
（2）图中虚线箭头表示[4]的_______过程，此时[3]应该处于________状态
（3）如果[5]表示肘关节，则此过程表示__________动作
（4）从这个模型可以看出，人在运动时，要靠__________牵拉__________，绕__________转动完成动作
（5）以上实例说明任何动作的完成至少需要__________组以上的肌群相互配合，共同完成
【答案】 骨 肌肉 关节 收缩 舒张 屈肘 肌肉 骨 关节 两
【解析】骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。例如，屈肘动作和伸肘动作的产生，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。
（1）运动系统的功能：运动、支持、保护。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。可见，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。由图可知：图中[1]、[2]相当于骨，[3]、[4]相当于骨骼肌，[5]相当于关节。
（2）骨骼肌收缩牵拉骨而不能推开骨，所以与骨相连的肌肉至少有两组，相互配合完成各种活动（特别是伸、屈肘动作：屈肘时，④肱二头肌收缩，③肱三头肌舒张，伸肘时则相反）图中虚线箭头表示④是收缩过程，此时③应当处于舒张状态。
（3）若⑤表示肘关节，则此过程表示的动作是屈肘。
（4）从这个模型可以看出，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，靠骨骼肌牵拉骨，绕过关节完成动作。
（6）以上实例说明任何动作都反映出各种肌群之间的协调关系，也就是说一个动作的完成至少需要两组以上的肌群在神经系统的支配下相互配合，共同完成。
第1卷单元月考期中期末系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某同学在探究种子萌发的外界环境条件时，设计了如下实验：取40粒同样的绿豆种子，分成4等份，在4个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签，在4个罐头瓶底各放2张餐巾纸，在餐巾纸上均匀地放上10粒绿豆种子，其他操作及结果如下：
请回答下列问题：
（1）1号瓶与2号瓶的实验结果说明是种子萌发所必需的外界条件。
（2）1号瓶和号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件。
（3）1号瓶和4号瓶的实验结果说明是种子萌发所必需的外界条件。
（4）如果该同学要探究绿豆种子萌发是否需要光，还需要设置5号瓶．5号瓶应放置在25℃、的环境中，其他与l号瓶相同．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】在食品保存中，要根据食品的特点来采用不同的保存方法：蘑菇______ ；果脯：______，咸鱼：______，这些方法都是依据除去______防止细菌和真菌生长的原理。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是某草原生态系统的食物网简图，有关说法正确的是（ ）
A. 杂食性的鸟与昆虫之间只有捕食关系
B. 能量沿着食物链（网）循环流动
C. 该食物网共有5条食物链
D. 该生态系统中的能量最终来自太阳
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某校生物科技活动小组的同学们在校内生态园内，开展了一系列植物栽培和科学探究活动。请分析回答：
（1）同学们在透明的密闭温室里进行水稻种子的萌发及幼苗发育的研究，测得温室中的氧气浓度如图所示。
①温室中的水稻光合作用开始时间____（填“早于”或“等于”或“晚于”)第10天。
②第1017天之间氧气浓度增加的原因是___________。
（2）为了探究影响蔬菜产量的因素，同学们选择番茄作为研究对象进行实验，他们分别在三个温室中种植了同一品种的、生长状況相同的20株番茄幼苗，温室的湿度和二氧化碳条件的控制情况如下表所示（毎个温室的光照、土壤、水分等条件均相同）：
温室 | A | B | C |
二氧化碳浓度（%） | 0.1 | 0.03 | 0.1 |
温度（℃） | 20 | 20 | 30 |
①为研究温度对番茄幼苗光合作用强度的影响，他们应选择______（填标号）两组进行对照试验。
②温室A中的番茄幼苗比温室B中的番茄幼苗长的快，说明___________是影响幼苗光合作用的因素。
（3）为了提高移栽幼苗的成活率，同学们对移狭的幼苗及时浇水，根吸收水分的主要部位是____________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】关于苏云金杆菌，除下列哪一项外，其余都正确（ ）
A. 是一种寄生在昆虫体内的细菌
B. 有很强的杀虫力，对多种害虫有毒杀作用
C. 是在我国苏云金这个地方被发现的
D. 苏云金杆菌能形成芽孢，进入害虫血液，在血液中大量繁殖，使害虫死亡
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如果用如图表示生物各种概念之间的关系，下列选项中与图示不符的是（ ）
选项 | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 基因 | DNA | 染色体 | 细胞核 |
B | 噬菌体 | 病毒 | 单细胞生物 | 生物 |
C | 叶绿体 | 细胞质 | 植物细胞 | 植物体 |
D | 心肌组织 | 心脏 | 循环系统 | 人体 |
A．A B．B C．C D．D
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