A. | 生物进化总体趋势是由简单到复杂、由水生到陆生、个体由小到大 | |
B. | 生物一般不具有很强的生殖能力 | |
C. | 在生存斗争中,适者生存,不适者被淘汰 | |
D. | 狗的牙齿坚硬,是长期磨练的结果 |
分析 自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择.达尔文的自然选择学说,源于达尔文于1859 年发表的《物种起源》,其主要内容有四点:过度繁殖,生存斗争(也叫生存竞争),遗传和变异,适者生存.自然选择被认为是生物进化过程中的一个关键机制.自然选择学说与能量守恒和转换定律、细胞学说被恩格斯誉为十九世纪自然科学的三大发现.
解答 解:A、在研究生物的进化的过程中,化石是重要的证据,越古老的地层中,形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多.越晚近的地层中,形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多,因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生,没有个体由小到大,A错误;
B、地球上的生物一般具有很强的生殖能力,B错误;
C、在生存斗争中适者生存,不适者被淘汰,C正确;
D、狗的牙齿坚硬,并不是长期磨练出来的,而是自然选择的结果,D错误.
故选:C.
点评 自然选择是自然界对生物的选择作用,使适者生存,不适者被淘汰,生物与环境的适应都是自然选择的结果.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因和性状都能遗传给下一代 | B. | 基因控制着性状 | ||
C. | 所有性状都不受环境的影响 | D. | 性状控制着基因 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 生物特征 | 实例 |
A | 生物能对外界刺激作出反应 | 含羞草受到触碰叶片合拢 |
B | 生物能排出体内废物 | 人体排尿 |
C | 生物的生活需要营养 | 植物根从土壤中吸收水和无机盐 |
D | 生物都是由细胞构成的 | 流感病毒 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲等农作物根吸收的水分是通过根、茎、叶中的导管和筛管运输到植物各处的 | |
B. | 图甲中的①和③分别是由图丁中的②和③发育而来的 | |
C. | 图丙中的①和②分别是由图乙中的④和⑥发育而来的 | |
D. | 受精卵发育成图丁中的①②③ |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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