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春天,当你漫步在公园中,可以欣赏到各种各样的花.下面是某同学绘制的公园中一朵花的结构示意图,请你回答:
(1)图中[________]________和[________]________是花的主要部分.
(2)标号8所示的结构名称是________,它将发育成________.
(3)此花花色为红色,色彩十分鲜艳,吸引了不少昆虫,于是某同学提出“是花的颜色吸引了昆虫”这一假设.请你协助完成下列探究方案,验证这一假设.
实验用具:红纸、白纸、剪刀、计时器
①用剪刀将红纸和白纸剪成与红花一样的形状,做出许多红色、白色的纸花;
②将相同数量的两种纸花安放在________花丛中有昆虫的地方;
③记录同一段时间内________进入两种花的个数;
④分析实验结果.
(4)白色纸花在上述实验方案中主要起________作用.该实验属于模拟实验,它的局限性表现在________,最好采用的实验材料是________.

解:(1)图中1花瓣、2花药、3花药、4花丝、5、萼片、6花柄、7雄蕊、8子房、9花柱、10柱头、11雌蕊、12胚珠,11雌蕊与7雄蕊与果实和种子的形成有直接关系,是花的主要部分.
(2)一朵花经过传粉和受精后,花柱、萼片、花瓣等结构都逐渐凋落,只有8子房慢慢膨大,最终发育成果实.
(3)①用剪刀将红纸和白纸剪成与红花一样的形状,做出许多红色、白色的纸花;
②将相同数量的两种纸花安放在同一花丛中有昆虫的地方;
③记录同一段时间内昆虫进入两种花的个数;
④分析实验结果.
(4)白色纸花在上述实验方案中主要起对照作用.该实验属于模拟实验,它的局限性表现在不真实,体现不出科学性和真实性,最好采用的实验材料是真实的花.
故答案为:(1)[7]雄蕊[11]雌蕊
(2)子房 果实 (3)同一 昆虫
(4)对照 不真实,体现不出科学性和真实性 真实的花
分析:此题考查的是花的结构、果实和种子的形成.
点评:花蕊是花的主要结构,子房发育成果实,胚珠发育成种子.
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科目:初中生物 来源: 题型:

春天,当你漫步在公园中,可以欣赏到各种各样的花.下面是某同学绘制的公园中一朵花的结构示意图,请你回答:
(1)图中[
7
7
]
雄蕊
雄蕊
和[
11
11
]
雌蕊
雌蕊
是花的主要部分.
(2)标号8所示的结构名称是
子房
子房
,它将发育成
果实
果实

(3)此花花色为红色,色彩十分鲜艳,吸引了不少昆虫,于是某同学提出“是花的颜色吸引了昆虫”这一假设.请你协助完成下列探究方案,验证这一假设.
实验用具:红纸、白纸、剪刀、计时器
①用剪刀将红纸和白纸剪成与红花一样的形状,做出许多红色、白色的纸花;
②将相同数量的两种纸花安放在
同一
同一
花丛中有昆虫的地方;
③记录同一段时间内
昆虫
昆虫
进入两种花的个数;
④分析实验结果.
(4)白色纸花在上述实验方案中主要起
对照
对照
作用.该实验属于模拟实验,它的局限性表现在
不真实,体现不出科学性和真实性
不真实,体现不出科学性和真实性
,最好采用的实验材料是
真实的花
真实的花

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科目:初中生物 来源: 题型:

春天,当你漫步在公园中,可以欣赏到各种各样的花。下面是某同学绘制的公园中一朵花的结构示意图,请你回答:

(1)图中[   ]________和[   ]__________是花的主要部分。

(2)标号8所示的结构名称是__________,它将发育成___________。

(3)此花花色为红色,色彩十分鲜艳,吸引了不少昆虫,于是某同学提出“是花的颜色吸引了昆虫”这一假设。请你协助完成下列探究方案,验证这一假设。

      实验用具:红纸、白纸、剪刀、计时器

①用剪刀将红纸和白纸剪成与红花一样的形状,做出许多红色、白色的纸花;

②将相同数量的两种纸花安放在___________花丛中有昆虫的地方;

③记录同一段时间内_____________进入两种花的个数;

④分析实验结果。

(4)白色纸花在上述实验方案中主要起__________作用。该实验属于模拟实验,它的局限性表现在________________,最好采用的实验材料是______________________。

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科目:初中生物 来源:2009-2010学年山东省烟台市招远市六年级(下)期末生物试卷(五四制)(解析版) 题型:解答题

春天,当你漫步在公园中,可以欣赏到各种各样的花.下面是某同学绘制的公园中一朵花的结构示意图,请你回答:
(1)图中[______]______和[______]______是花的主要部分.
(2)标号8所示的结构名称是______,它将发育成______.
(3)此花花色为红色,色彩十分鲜艳,吸引了不少昆虫,于是某同学提出“是花的颜色吸引了昆虫”这一假设.请你协助完成下列探究方案,验证这一假设.
实验用具:红纸、白纸、剪刀、计时器
①用剪刀将红纸和白纸剪成与红花一样的形状,做出许多红色、白色的纸花;
②将相同数量的两种纸花安放在______花丛中有昆虫的地方;
③记录同一段时间内______进入两种花的个数;
④分析实验结果.
(4)白色纸花在上述实验方案中主要起______作用.该实验属于模拟实验,它的局限性表现在______,最好采用的实验材料是______.

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