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    5．胰腺和胰岛都是内分泌腺．×（判断对错）

    分析 人体内的腺体包括内分泌腺和外分泌腺：皮脂腺、汗腺、唾液腺等，它们的分泌物是通过导管排出的，因此这类腺体叫外分泌腺；没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫内分泌腺．

    解答 解：胰腺具有内分泌部和外分泌部，其内分泌部是胰岛，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，是内分泌腺，外分泌部分泌的胰液通过导管进入十二指肠，是外分泌腺；因此胰腺既具有外分泌功能又具有内分泌功能．胰岛属于内分泌腺，题干说法错误．
    故答案为：×

    点评 关键点：胰腺既具有外分泌功能又具有内分泌功能．声明：本试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．如图为反射弧结构模式图，由于某种原因，部位4受损，当受到外界刺激时，将会出现的现象为（　　）
    A．有感觉，不能运动B．无感觉，能运动C．无感觉，不能运动D．有感觉，能运动

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．小明放学回家，路过某居民小院时不慎被一只突然窜出的猫抓伤了手，请结合如图及所学知识回答问题
    （1）小明被猫抓时，手会立即缩回，此反射活动属于非条件反射，完成该反射的途径是①→②→⑤→⑥→⑦（用图中的序号和箭头表示）．
    （2）小明在完成缩手反射的同时，神经冲动还沿着图中③传达到大脑产生痛觉．
    （3）在以后的几天里，每当经过这家小院，小明的心跳都会不由自主的加快，这种反射属于条件反射
    （4）小明被抓伤后，家人立即将其带到医院注射了狂犬病疫苗，这种预防传染病的措施属于保护易感人群，产生的免疫类型属于特异性免疫．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．某生物兴趣小组的同学计划探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”．下面是他们设计的实验方案，现在请你完成相关问题
    第一步：取两只相同的玻璃缸，分别标记为甲、乙
    第二步：甲、乙两缸中分别加入等量的河水和10只同时孵化的大小相近的蝌蚪，保持甲、乙两缸内水温22-25℃．
    第三步：甲缸每天饲喂加入甲状腺激素制剂的饲料，乙缸每天饲喂等量的不添加甲状腺激素制剂的饲料．
    第四步：每天观察蝌蚪生长发育的情况并记录，分析现象，得出结论
    （1）实验方案第三步设计的是对照实验．
    （2）该探究实验变量是甲状腺激素的有无．
    （3）若甲缸中的蝌蚪迅速发育为小青蛙而乙缸还是蝌蚪状态，说明甲状腺激素能促进蝌蚪发育成青蛙．
    （4）本实验选用蝌蚪作为实验材料，是因为蝌蚪与青蛙在外形上差别很大，有利于实验现象的观察．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．识别下列各图，回答相关问题：

    （1）甲图中，胎儿与母体通过1、2（填序号）进行物质交换．
    （2）乙图表现荔枝花中的雌蕊结构，荔枝果实的可食用部分是由③（填序号）发
    育而来的．
    （3）丙图是鸟卵结构，受精后，将来发育成雏鸟的部位是③（填序号）．
    （4）丁图是鸟类生活相关的生态系统简图，请写出图中所包含的1条食物链树→虫→鸟．自然界中有多种多样的生态系统，地球上最大的生态系统是生物圈．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图是观察鸡卵的结构示意图，请根据实验步骤回答下列问题
    （1）取一枚新鲜鸡卵，用手掌适度用力握一下，体验一下卵壳对外力的承受能力，说明该结构有保护作用．
    （2）用放大镜观察鸡卵的表面，可以看到卵壳表面有许多气孔，为了证实所观察到的结构的存在，将该鸡卵放在盛有45℃-50℃温水的烧杯中，可以看到鸡卵的外壳上有许多气泡出现．
    （3）用剪刀轻轻敲打图一所示鸡卵的B端（填代号），将卵壳敲出裂纹，用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去，会发现该处有气室．
    （4）用剪刀将开口处的内壳膜剪破，将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中（如图二所示）进行仔细观察，可以发现卵黄在系带的牵引下悬浮于卵白中，卵黄的表面有一个白色的小圆点，该结构就是胚盘．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图为某生态系统中食物网的示意图，据图回答下列问题

    （1）图中属于生态系统中生产者的是①，图中各种生物生命活动所需的能量归根结底来自太阳能．
    （2）下列能正确表示图中一条食物链的是B．
    A、鹰→鼠→蛇→绿色植物  B、绿色植物→鼠→蛇→鹰
    C、鼠←绿色植物←鹰←蛇  D、蛇←鹰←绿色植物←鼠
    （3）在生态系统中，能量是沿着食物链和食物网依次流动的，当能量在逐级传递时，由于每一个环节都要把其中的一部分能量用于维持自身的生命活动，因此，能量在传递过程中会逐级递减．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．目前我国环境质量下降，生态系统稳定性降低的根本原因是（　　）
    A．长年的水旱灾害B．人口过度增长C．臭氧层空洞D．野生动植物死亡

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    15．下列不属于条件反射的是（　　）
    A．小刚针刺后缩手
    B．病菌侵入人体后被吞噬细胞吞噬消灭
    C．良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒
    D．司机遇突发情况急刹车

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