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生物多样性是我们赖以生存和发展的基础,生物多样性的内涵不包括( )
A.基因的多样性
B.生物种类的多样性
C.生态系统的多样性
D.环境的多样性
【答案】分析:此题考查的知识点是生物多样性,生物的多样性包括基因的多样性,种类的多样性和生态系统的多样性,据此作答.
解答:解:生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类(包括动物、植物、微生物)的丰富性,如人类已鉴定出的物种,大约有170多万个,我国已知鸟类就有1244种之多,被子植物有3000种,即物种水平的生物多样性及其变化.基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,生物的性状是由基因决定的,生物的性状千差万别,表明组成生物的基因也成千上万,同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库.基因的多样性决定了生物种类的多样性;生物种类的多样性组成了不同的生态系统;生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,由此可见生物多样性不包括环境的多样性.
故选:D.
点评:解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为五种生物的形态图,请分析回答问题.

(1)以上生物中,属于脊椎动物的是
C
C
(填字母)
(2)通过观察发现E的身体分为头、胸、腹三部分,翅和足是它的运动器官,都着生在
部.
(3)关于鲫鱼的鳃丝数量和作用的叙述,正确的是
A
A

A.多个,与呼吸有关     B.多个,与摄食有关   
C.单个,与呼吸有关     D.单个,与摄食有关
(4)向日葵是一种常见的双子叶植物,它在分类学上的显著特征是
B
B

A.网状叶脉、须根系      B.网状叶脉、直根系
C.平行叶脉、直根系      D.平行叶脉、须根系
(5)从生物在分类上的位置,可以了解生物间的
B
B

A.生存关系    B.亲缘关系    C.外形    D.习性
(6)生物多样性是我们赖以生和发展的基础,生物多样性的内涵不包括
D
D

A.基因的多样性    B.生物种类的多样性     C.生态系统的多样性    D.环境的多样性.

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