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    生物体的性状指的就是生物体的形态结构特征．
     
    ．（判断对错）
    考点：生物的性状和相对性状的概念
    专题：
    分析：性状是指生物体所有特征的总和．遗传学中把生物个体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状．据此答题．
    解答：解：任何生物都有许许多多性状．有的是形态结构特征（如豌豆种子的颜色，形状），有的是生理特征（如人的ABO血型，植物的抗病性，耐寒性），有的是行为方式（如狗的攻击性，服从性）等．所以遗传学中把生物体所表现的形态结构特征、生理特征和行为方式，统称为性状，所以题干中的说法不完整．
    故答案为：×
    点评：解答此类题目的关键是熟记性状的概念．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    变色龙的体色能够随着环境的变化而改变，竹节虫体形酷似竹节，这些都有利于它们保护自己，体现了（　　）
    A、环境影响生物的生存
    B、生物适应环境
    C、生物影响环境
    D、生物依赖环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据如图的花的结构示意图回答以下问题：（在[]内填出相应序号）
    （1）花的主要结构是[（12）]
     
    和[
     
    ]雌蕊．
    （2）完成受精作用后，雌蕊的[③]
     
    进一步发育成果实，其中[
     
    ]胚珠发育成种子，子房壁发育成保护种子的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某研究性学习小组选取学校附近鱼塘中5种不同的生物（A、B、C、D、E），对它们消化道内食物的组成进行分析，其结果见表：
    生物种类 消化道内食物组成
    A 大鱼 小鱼
    B 衣藻 /
    C 小鱼 水蚤
    D 水蚤 衣藻
    E 河蚌 水蚤、衣藻
    （1）正常情况下，该五种生物组成的食物网中，个体数量最多的生物是
     
    ．
    （2）B在生态系统成分中被称为
     
    ．
    （3）鱼塘是一个生态系统，地球上最大的生态系统是
     
    ．
    （4）请写出该食物网中最长的一条食物链（注：用字母表达）．
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在花的结构中，能发育成果实的是
     
    ，受精卵发育成
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    龙眼是被子植物而不是裸子植物，是因为龙眼种子外包被着（　　）
    A、花瓣B、花柱C、果皮D、子房

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    淀粉、蛋白质和脂肪在消化道内初步消化的起始部位分别是（　　）
    A、口腔、小肠、胃
    B、口腔、胃、小肠
    C、胃、口腔、小肠

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪项是绿色食品的标志（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学将一枝开白色桃花的枝条嫁接到一棵开红色桃花的植株上，一年后，这棵桃树开的花是（　　）
    A、都是白花
    B、都是红花
    C、除嫁接的枝条开白花，其余枝条开红花
    D、除嫁接的枝条开红花，其余枝条开白花

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