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    课外兴趣小组的同学用显微镜观察池塘水时意外发现了一种能自由游动的单细胞生物，原来这是再生能力较强的喇叭虫。若将它切成如图中①、②、③三部分，能再生成喇叭虫的是

    [     ]

    A．①
    B．②
    C．③
    D．①②③
    B
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    课外兴趣小组的同学用显微镜观察池塘水时意外发现了一种能自由游动的单细胞生物，原来这是再生能力较强的喇叭虫．若将它切成如图中①、②、③三部分，能再生成喇叭虫的是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请根据所学过的生物学知识解答下列问题：
    （1）小明因患感冒需要输液，医生给通常先将药物推入生理盐水中．请问生理盐水的浓度为
    0.9%
    0.9%
    ，这是因为该浓度与人体细胞内液体的浓度
    相同
    相同
    ．
    （2）用开水烫一下番茄，会在其表面撕下一层皮，这层皮属于
    保护
    保护
    组织；我们常说的“藕断丝连”中的丝属于
    输导
    输导
    组织
    （3）“蛆柑”事件曾引起人们的恐慌．橘子内发现蛆是由于柑橘害虫实蝇为害所致．请问构成柑橘实蝇的结构层次依次是
    细胞→组织→器官→系统
    细胞→组织→器官→系统
    →个体．（用生物学名次和“→”表示）
    （4）秋季以来，我国又进入第二轮甲流感疫情爆发．甲型H1N1流感疫情是由甲型H1N1流感病毒引起的．该病毒结构简单，由
    蛋白质外壳
    蛋白质外壳
    和遗传物质组成；能表明该病毒属于生物的特征是
    能（在人体内）繁殖
    能（在人体内）繁殖
    ．
    （5）课外兴趣小组的同学用显微镜观察池塘水时意外发现了一种能自由游动的单细胞生物，原来这是再生能力较强的喇叭虫．若将它切成如图①、②、③三部分，能再生成喇叭虫的部分是
    ②细胞核
    ②细胞核
    ；判断的依据是
    是遗传信息库
    是遗传信息库
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    精英家教网课外兴趣小组的同学用显微镜观察池塘水时发现水中有一种再生能力较强的喇叭虫．为了验证细胞核是遗传信息储存的场所和生命活动的控制中心，同学们将它切成了如图①、②、③三部分，则预期一段时间后会再生成喇叭虫的是（　　）
    A、①B、②C、③D、①②③

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    科目：初中生物 来源：2009-2010学年人教版七年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：解答题

    请根据所学过的生物学知识解答下列问题：
    （1）小明因患感冒需要输液，医生给通常先将药物推入生理盐水中．请问生理盐水的浓度为______，这是因为该浓度与人体细胞内液体的浓度______．
    （2）用开水烫一下番茄，会在其表面撕下一层皮，这层皮属于______组织；我们常说的“藕断丝连”中的丝属于______组织
    （3）“蛆柑”事件曾引起人们的恐慌．橘子内发现蛆是由于柑橘害虫实蝇为害所致．请问构成柑橘实蝇的结构层次依次是______→个体．（用生物学名次和“→”表示）
    （4）秋季以来，我国又进入第二轮甲流感疫情爆发．甲型H1N1流感疫情是由甲型H1N1流感病毒引起的．该病毒结构简单，由______和遗传物质组成；能表明该病毒属于生物的特征是______．
    （5）课外兴趣小组的同学用显微镜观察池塘水时意外发现了一种能自由游动的单细胞生物，原来这是再生能力较强的喇叭虫．若将它切成如图①、②、③三部分，能再生成喇叭虫的部分是______；判断的依据是______．

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    科目：初中生物 来源：《2.3 生物圈中的微生物-2.4生物的分类》2010年单元测试卷（解析版） 题型：选择题

    课外兴趣小组的同学用显微镜观察池塘水时意外发现了一种能自由游动的单细胞生物，原来这是再生能力较强的喇叭虫．若将它切成如图中①、②、③三部分，能再生成喇叭虫的是（ ）
    A．①
    B．②
    C．③
    D．①②③

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